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导读： 第二文明班组小结 兰亭幼儿园 第二文明班组 2006-6 多年来，经过全体教师的努力工作、辛勤耕耘，我们兰亭幼儿园多次获得“文明单位”
第二文明班组小结
兰亭幼儿园 第二文明班组 2006-6
多年来，经过全体教师的努力工作、辛勤耕耘，我们兰亭幼儿园多次获得“文明单位”、“优秀教研组”、“先进集体”等荣誉称号。我园从创立园所文化，树立园所形象，鼓励教师开展教育实验，探索教育规律，以科研促教研，创出各自特色，打知名教师品牌入手组织教职工进行学习，努力提升青年教研组优势，使整个幼儿园学习氛围有了提高。
一、结合工会，政治思想学习到位：
活动中，我们学习了胡锦涛总书记的“八荣八耻”。细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。所以我与许许多多的老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
可以说传承中华民族美德是我们教师义不容辞的责任。所以，我们教师深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。
作为一名幼儿教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于我们的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。我们组教师对自己政治思想要求很高，有两位教师在这学期已提交了入党申请，主动地向党组织靠拢。
二、发扬团队精神，争创文明特色：
我们第二文明班组在还精神文明建设中重视园风建设，创立和谐、关爱、礼让、绿色环保的园所特色。党、团、工会通过组织各种思想教育及文化娱乐活动，如大讨论“我在兰亭……”、“今天我们怎样做教师”、“荣辱观与我”、“我与和谐浦东”等征文活动，以“为人师表、以德立身”、“素质教育从我做起”。参与工会开展各种演讲和外出旅游等一系列活动，同时利用会议渗透和强化园所文化，对组内成员宣传幼儿园的目标。这一系列活动得到了教师行动上的拥护，强化了教师整体的价值观和信仰。在园所文化的影响下，老师们体会到了在一个富有凝聚力的群体中的重要意义。
三、教研活动促教学质量提升。
幼儿教育属于非义务教育，在面向社会、面向市场的过程中，园所要靠良好形象去吸引家长进行教育投资，争取生源以保证幼儿园的生存与发展。为此，我们第二教研组为幼儿园创设良好的教育和生活环境：树立全方位的服务观念，转变传统的教育观、儿童观，以促进每个儿童在原有水平上发展为目标，努力提高教育工作质量；利用“一课三研”等方式，通过互相观摩、听课、评课，取长补短来不断提高教师的专业化素质。
通过学习，教师形成了各自教学特色。难能可贵的是，有经验的老师们都毫无保留的传授给新来得青年教师，帮助她们同步提高，使幼儿园形成了良性循环，幼儿园的声誉不断提高。
荣誉只代表过去，我们第二文明组将再接再厉，为争创文明班组而努力！
兰亭幼儿园 第二文明班组 2006-6
多年来，经过全体教师的努力工作、辛勤耕耘，我们兰亭幼儿园多次获得“文明单位”、“优秀教研组”、“先进集体”等荣誉称号。我园从创立园所文化，树立园所形象，鼓励教师开展教育实验，探索教育规律，以科研促教研，创出各自特色，打知名教师品牌入手组织教职工进行学习，努力提升青年教研组优势，使整个幼儿园学习氛围有了提高。
一、结合工会，政治思想学习到位：
活动中，我们学习了胡锦涛总书记的“八荣八耻”。细细品味，认真思考，总书记提出的这八荣八耻，从培养孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的创造和发展。荣辱观包容了教育教学培养社会主义接班人的全部内涵。每个字，每个词，每句话，都含义深刻、充满期待、深怀希望，更是对我们这些一线教师的教导和要求。
身为基层教师，我们平日所承担的不仅仅是传授文化知识，更是要培养具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会人。所以我与许许多多的老师一样，在日常的教育教学中随时随刻地对学生进行着诚实守信、团结互助、吃苦耐劳、勤俭节约等多方面的思想品德教育。
可以说传承中华民族美德是我们教师义不容辞的责任。所以，我们教师深入学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神，进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。
作为一名幼儿教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的荣辱意识，将荣辱观细化于我们的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。我们组教师对自己政治思想要求很高，有两位教师在这学期已提交了入党申请，主动地向党组织靠拢。
二、发扬团队精神，争创文明特色：
我们第二文明班组在还精神文明建设中重视园风建设，创立和谐、关爱、礼让、绿色环保的园所特色。党、团、工会通过组织各种思想教育及文化娱乐活动，如大讨论“我在兰亭……”、“今天我们怎样做教师”、“荣辱观与我”、“我与和谐浦东”等征文活动，以“为人师表、以德立身”、“素质教育从我做起”。参与工会开展各种演讲和外出旅游等一系列活动，同时利用会议渗透和强化园所文化，对组内成员宣传幼儿园的目标。这一系列活动得到了教师行动上的拥护，强化了教师整体的价值观和信仰。在园所文化的影响下，老师们体会到了在一个富有凝聚力的群体中的重要意义。
三、教研活动促教学质量提升。
幼儿教育属于非义务教育，在面向社会、面向市场的过程中，园所要靠良好形象去吸引家长进行教育投资，争取生源以保证幼儿园的生存与发展。为此，我们第二教研组为幼儿园创设良好的教育和生活环境：树立全方位的服务观念，转变传统的教育观、儿童观，以促进每个儿童在原有水平上发展为目标，努力提高教育工作质量；利用“一课三研”等方式，通过互相观摩、听课、评课，取长补短来不断提高教师的专业化素质。
通过学习，教师形成了各自教学特色。难能可贵的是，有经验的老师们都毫无保留的传授给新来得青年教师，帮助她们同步提高，使幼儿园形成了良性循环，幼儿园的声誉不断提高。
荣誉只代表过去，我们第二文明组将再接再厉，为争创文明班组而努力！
