大班健康教育活动：垃圾分类

一、活动目标:
    1、通过活动,帮助幼儿了解垃圾与人类的关系,知道我们可以变废为宝。
    2、学习如何进行垃圾分类,懂得垃圾分类的常识
    3、激发幼儿保护环境的意识。
    二、活动准备:
    电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料,有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。
    三、活动过程:
    1、出示垃圾筒,引导幼儿讨论:
    这是什么?什么是垃圾?垃圾有没有用?如果我们的周围都是垃圾,生活会变得怎么样?那我们该怎么办?垃圾分类很重要,可以把有用的垃圾回收,还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量,真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。
    2.出示一袋垃圾,通过提问引导幼儿分类。
    (1)请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类,说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四种情况:有机物、金属、玻璃、塑料。
    (2)请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。
    (3)请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系:绿色――有机物;白色――塑料;蓝色――玻璃;红色――金属。然后将分类签贴于桶上。
    3.检查幼儿对分类知识的掌握。
    教师提供若干物品,请幼儿说出应扔到哪里。 大家做判断。
    4.把垃圾分类桶放置固定角,提示幼儿这样去做
    延伸活动
    在生活中尝试进行垃圾分类。