大班综合活动设计——我们和动物朋友

2013-09-02 00:04:57来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:⒈通过对雕刻、绘画、摄影作品的欣赏,初步感受人与动物之间的密切关系体验人与动物和谐共生的美好。⒉能借助自己的原有经验对绘画作品中人与动物的关系进行大胆想象,并能用语言表达自己对绘画作品的理解。⒊尝试在“山洞”中画出自己最喜欢的动物,体验自由创作的乐趣。



  活动目标:⒈通过对雕刻、绘画、摄影作品的欣赏,初步感受人与动物之间的密切关系体验人与动物和谐共生的美好。⒉能借助自己的原有经验对绘画作品中人与动物的关系进行大胆想象,并能用语言表达自己对绘画作品的理解。⒊尝试在“山洞”中画出自己最喜欢的动物,体验自由创作的乐趣。

活动准备:

⒈经验准备:初步了解原始人类的生活状态、参与过对动物的有关讨论

⒉物质准备:

⑴活动场景:运用桌子布置成山洞的形状、用地拼铺在地上供幼儿了与教师进行谈话。

⑵投影仪、电筒、油画棒、图画纸、背景音乐磁带、录音机、电脑课件

⑶绘画作品:卢梭《睡着的吉普塞姑娘》、《丛林组画》;米罗《人投鸟一石子》、《人物与鸟》、几米《梦想》、李可染的《牵牛图》、《初见疏柳挂新绿》;原始雕刻作品《拉斯科洞的马头》;图书《我的野生动物朋友》

活动过程:

⒈引发幼儿对活动的兴趣。

教师带领小朋友一起爬“山洞”

⒉欣赏原始雕刻作品《拉斯科洞的马头》,感受人与动物之间的密切关系。

启发想像:很久很久以前地球上出现了最早的人类,就是原始人。他们在一些山洞顶上刻下了一些图画。小朋友们猜猜看,原始人会在洞顶上刻什么呢?

用投影仪打出图画:今天,老师给大家带来了一张图片就是其中的一个部分,我们来看看这是什么?你怎么看出来的?为什么原始人要刻画动物?为什么要刻这么深的山洞里?

小结:动物对于原始人来说特别的珍贵,人类要生存必须要依靠动物,所以他们把动物刻画在山洞中,认为这样他们就能捕获更多的动物。

⒊欣赏其它艺术作品体验人与动物和谐共生的美好。

⑴老师:动物和我们人类有很密切的关系,你们喜欢动物吗?有很多的人都非常的喜欢动物,还有一些画家他们用自己的方法画了很多人和动物在一起的图画,让我们一起来看一看吧。

⑵出示作品:这些图画中都有人和动物,请小朋友们仔细地看,然后选一张你最喜欢的图画给它贴上标记。

请幼儿为自己喜欢的作品贴标记。(在背景音乐中幼儿进行选择)启发幼儿在选择时与同伴进行交流:为什么喜欢这幅图画?

⑶老师:刚才每位小朋友都选择了自己最喜欢的图画,还和小伙伴一起谈了谈自己的想法。我们来看看哪张图画小朋友们选的最多。

找出幼儿选择最多的绘画作品进行集体交流。(用电脑课件将作品展示出来):你们为什么喜欢这幅画?在这幅画中人和动物在做什么?如果你是画中的人,你会有什么感觉?

小结:在这些绘画作品中,人和动物在一起感觉很美好,很有趣,很快乐。动物是我们的朋友。

⒋欣赏《我的野生动物朋友》,进一步感受人与动物之间的关系。

出示《我的野生动物朋友》,向幼儿介绍蒂皮和她与野生动物朋友的故事。进一步理解动物是我们人类的朋友,要善待动物,对动物“不要害怕,但是要小心。”

⒌创作体验

请幼儿将自己喜欢的动物画在山洞中,相互欣赏,自由交流,活动结束。

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