托班班务计划

2012-08-28 10:21:45来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 托班班务计划 一. 班况分析 我班有幼儿 人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-2岁9个月,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿


托班班务计划 
  
一.  班况分析 
我班有幼儿 人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-2岁9个月,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。 
针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划 
二、教保工作计划 
1、教育教学 
a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。 
b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。 
c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。 
d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。 
e、做好娃娃家等游戏活动指导。 
2、卫生保育工作 
a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。 
b、严格执行幼儿园卫生保健制度。 
c、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。 
d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。  
三、重视潜在课程对幼儿发展的作用 
1、加强幼儿德育教育,培养幼儿良好的个性和生活能力。  
2、创造适宜的学习环境。 
3、注重老师的形象,提高自己的内在涵养,树立科学的教育观。 
四、个别教育 
1、观察、纠正个别幼儿不会交流而出现的抓人、争抢现象。 
2、解决  幼儿入园难问题,多和他亲近,减轻他入园焦虑。 
3、发展  幼儿的大肌肉动作 
4、培养  幼儿的语言表达能力,教他讲普通话。 
五、节日活动 
认识国庆节、元旦节等重大活动。结合园务计划、教研组计划搞好节日庆祝活动。 
六、家长工作 
1、开学初期,主动向家长了解幼儿情况,并保持联系。 
2、召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动,本学期的目标,听取家长的意见,尽量达成教师和家长间的共识。 
3、要求家长配合教师的工作,能每天关注家园栏,及时了解教学信息。 
4、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解幼儿的发展。 

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