蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

适应年龄 
　　５.５岁以上 
　　准备材料 
　　１． 绒布１块。 
　　２． 彩色串珠棒１～９各５根放在木箱中。 
　　３． 黑白串珠棒１～９各１根放在木盒中。 
　　４． １０的金色串珠棒５０根放在木箱中。 
　　５． 厚纸做成的“桥”。 
　　直接目的 
　　１． 会用彩色串珠棒进行连加运算。 
　　２． 会进行逢１０交换。 
　　间接目的 
　　１． 理解连加的概念。 
　　２． 加强秩序训练。 
　　活动提示 
　　１． 在桌上铺块绒布后把教具拿来放好。 
　　２． 串珠棒的放置： 
　　（１）从彩色串珠棒箱中取适量的彩色串珠棒，任意排成一条长龙，将木箱盖好后放在绒布右上方。 
　　（２）把黑白串珠棒按１～９的顺序在绒布左上方排成一个金字塔形，将盒盖盖好，放在右上方。 
　　（３）将金色串珠棒箱放在１～９的黑白串珠棒旁。 
　　３． 彩色串珠棒的连加运算： 
　　（１）放置好各种串珠棒后，开始数彩色串珠长龙。从左向右用桥一粒一粒地数，数时速度不要太快。 
　　（２）每数到“１０”时就以桥隔开，桥左侧的彩色串珠组合用一根金色串珠棒代替；若某根彩色串珠棒被桥隔为左右两段，则将桥右侧剩下的彩色串珠换成等数目的黑白串珠棒。 
　　（３）把换下的彩色串珠棒放在绒布右下方。 
　　（４）从黑白串珠棒开始重新点数。 
　　（５）每数到“１０”就重复上述交换串珠的步骤，将交换后的黑白串珠棒放回原位。 
　　（６）按同样的方法完成点数与交换串珠棒的工作，最后得到的是由金色串珠棒和黑白串珠棒组合的新“长龙”（若是个位数为“０”，就只有金色串珠棒）。 
　　（７）请幼儿点数金色串珠和黑白串珠的总量，告诉幼儿：“这就是答案。” 
　　４． 验算： 
　　（１）将放在绒布右下方的彩色串珠棒设法组合成１０，和金色串珠棒１０相对应（为了便于凑出１０，可打开彩色串珠棒箱，用绒布上的彩色串珠棒换取箱中等量的串珠棒）。 
　　（２）再取剩余的彩色串珠棒与长龙上的黑白串珠棒相对应。 
　　（３）若组成“长龙”的彩色串珠棒的数量和新“长龙”上金色串珠棒（加黑白串珠）的数量一致，则答案正确，不一致则答案有误。 
　　（４）告诉幼儿这就是“验算”。 
　　错误订正 
　　验算。 
　　延伸变化 
　　纸上练习：请幼儿用书写的形式记录长龙链接过程。 
　　专家提示 
　　１． 幼儿进行此活动的前提是：具备十进位的经验；认识彩色和黑白串珠棒。 
　　２． 换下的黑白串珠棒应及时归位，便于验算。