托班科学教案:怎么让物体站得稳

2013-09-02 00:29:49来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:

1)启发幼儿的动脑筋的能力,能发现物体“站不稳”的原因。

2)幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。

3)提高幼儿的动手能力和解决问题的能力,具有探索精神。


活动目标:
1)启发幼儿的动脑筋的能力,能发现物体“站不稳”的原因。
2)幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。
3)提高幼儿的动手能力和解决问题的能力,具有探索精神。  
 
活动准备:       
毛巾、卡纸等站不稳的物品,积木、纸盒、橡皮泥等站得稳的辅助材料

活动过程:
1)以情景引入课题,引起幼儿对问题思考的兴趣。
   师:今天宝宝商店请小朋友去帮忙整理各种物品,要求我们想办法使所有的物品都能稳稳当当地“站”在货架上。

2)引导幼儿观察发现物品“站”不稳的原因。
   引导幼儿观察发现物品“站”不起来或“站”不稳,并找出原因。如:布木偶因材料太软而站不起来

3)指导幼儿探索使物体站得稳的方法。

 

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