教幼儿环保意识的儿歌：留住小鸟

活动目标：
    1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
    2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
    3．了解保护树木的途径、爱惜树木。

活动准备：
    1．请幼儿搜集树的资料或图片。
    2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。

活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
    1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
    2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
    3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？

二、分享和讨论植树节的资料
    1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
    2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
    3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
    4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。

三、以植树为主题分组绘画。
    1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
    2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。