托班语言活动:小鸭找妈妈

2013-09-02 00:29:05来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: [设计意图]



小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境幼儿园,不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪,要稳定幼儿的情绪,最


[设计意图]

小小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、想妈妈、不安的情绪,要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友(妈妈)。因[活动准备]:此,我设计“小鸭找妈妈”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验不离开大家和大家在一起玩的喜悦心情。

活动目标:

1.懂得在幼儿园要和大家在一起,不能随便离开集体

2.初步发展幼儿口语表达能力,学说短句“不要离开大家”

3.通过活动让幼儿初步懂得不离开大家和大家在一起玩是快乐的

教学重、难点:让幼儿懂得和大家在一起玩是快乐的,不离开大家,并能学说简单的短句

教学准备:1.鸭妈妈,小灰鸭,金鱼的头饰各一个2.欢快的音乐(快乐的小鸭),雷声3.四幅色彩鲜艳符合故事情节的彩图。4.录音机一个5.创设小池塘的环境

教学流程:引出主题——讲故事、提问——情景表演——小结

教学过程:

一、引题

(在上课之前老师给大家带来了一张好看的图片,想看吗?)

1、画面(三):有一只在哭泣的小灰鸭。

老师:小鸭为什么哭了?

幼儿:小鸭找不到爸爸妈妈了。  幼儿:小鸭没有妈妈。

幼儿:没人跟小鸭玩。      幼儿:小鸭它迷路了。


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