小班科学教案：选标记

活动目标:
    1、认识自己的物品标记,能用对应的方法找到存放自己物品的
    位置。
    2、能区分自己与别人的物品,知道要用自己的杯子喝水,用自
    己的毛巾擦手。
    活动准备:
    1、实物图标若干张。
    2、活动前已让幼儿选择过自己喜爱的图标,教师在其中的一张
    上写好幼儿的姓名,将该套图标中剩下的几张分别贴到茶杯橱、
    毛巾架等处。
    活动过程:
    一、认图标。
    出示插有实物图标的纸板,让幼儿回忆自己选择的图标,并在纸板上指认出来。教师核对图标上的姓名,说对的就让幼儿将图标取走;说错的,教师给予一定的提示。
    二、明确生活用品使用规则。
    告诉幼儿,在幼儿园里每个人都要使用自己的一套生活用品:茶杯、毛巾、小床等,并说明每个小朋友只准用自己的物品。
    三、寻找自己的生活用品。
    让幼儿手持图标自由走动,去对应茶杯橱、毛巾架等处的相同图标,找到属于自己的生活用品所在位置后,再将手上的图标还给老师。活动中,教师提醒幼儿看看自己的图标旁边是哪些图标,丰富幼儿表述方位的词汇和语句,如:我的图标旁边是小兔子图标等。