科学活动:建高楼

2012-07-14 11:41:42来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 活动目标1. 培养幼儿认真细致做一件事,并把事情做完的态度。2. 鼓励幼儿尝试用各种方法堆高,激发幼儿对尝试活动的兴趣。3. 通过


活动目标

1.  培养幼儿认真细致做一件事,并把事情做完的态度。

2.  鼓励幼儿尝试用各种方法堆高,激发幼儿对尝试活动的兴趣。

3.  通过操作,让幼儿懂得运用各种材料来堆高,堆稳。

活动准备

1.  挂图:图一,小长颈鹿开心地住在小房子里;图二,小长颈鹿没房子住哭了。

2.  大小各不同的积塑,纸筒,纸盒(大小不同),小篮子,托盘,各种罐子和瓶子,纸杯,纸皮……

活动过程

1、故事导入活动,引起幼儿活动的兴趣。

故事内容:小长颈鹿住在小房子里很快乐,后来小长颈鹿长大了,小房子住不下了,没有房子住哭了。

1)  小长颈鹿没房子住哭了,你们说怎么办呢?

2)  我们一起建一间高高的房子让小长颈鹿住好吗?

2、介绍游戏材料,鼓励幼儿尝试用各种材料堆高。

  教师 ⑴你们看老师这里有很多可以建房子的东西,它们有什么?

  ⑵你们能用这些东西建一间高高的房子吗?那我们现在就一起做好吗?

3、幼儿操作,教师巡回指导。

1)  幼儿可以自己建房子也可以几个小朋友一起做。

2)  注意拿了材料找个舒服的地方去建房子,不要都挤在一起。

4、小结。

1)  刚才你是用什么东西来建房子的?

2)  老师刚才看到有个小朋友怎么也建不成高高的房子,他是这样建的,你们看房子为什么会倒?(楼底部太小,不平。)

3)  我们怎样建房子才又高又稳?(楼底要平和宽,建的时候要轻拿轻放。)

启发幼儿用托盘,纸皮等辅助材料来建房子。

5、鼓励幼儿再一次进行尝试,并用多种材料来建房子。

1)  提醒幼儿行走时要注意,手脚放轻点,以免碰到房子而使其到掉。

2)  重点引导幼儿如何利用辅助材料建高楼

6、评价结束活动。

  请幼儿比比谁的房子又高又稳,请他说说他建楼的方法。

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