小班科学活动：小蚂蚁过河

科学：小蚂蚁过河（沉与浮）  
活动目标：  
1．初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。  
2．体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。  
3．学习把沉、浮物体作简单分类和记录。  
活动准备：  
1．雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。  
2．木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。  
活动过程：  
一、  导入  
  师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）  
  师：小蚂蚁爬着爬着饿了，发现远处有棵苹果树，就爬过去，可是面前出现了一条小河，请小朋友帮蚂蚁想办法过河？  
  幼：造一座桥……  
二、  认识沉与浮现象。  
1．教师做沉浮实验。  
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？”  
2．巩固幼儿对沉浮现象的认识  
师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。  
三、  幼儿操作，并记录操作结果。  
教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）  
集体纠正。