小班科学:彩色世界

2012-07-14 11:43:42来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:

1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。

2、通过各种游戏增进动作的灵活性。

活动准备:

各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的


活动目标:
1、认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体验游戏的乐趣。
2、通过各种游戏增进动作的灵活性。
活动准备:
    各种颜色的头饰、地上画好的圈、各种颜色的水粉色及宣纸、各种颜色的玩具、故事《宣纸的故事》、6种小动物及小动物的家
活动过程:
1、《颜色大风吹》的游戏引入课题。小朋友们今天咱们玩一个好玩的游
    戏——颜色大风吹,把小朋友们分成六组,每组戴不同颜色的头
    饰,我们先请幼儿看看自己的头饰是什么颜色的,然后老师说:  
    “大风吹红色头饰的小朋友”红色头饰的小朋友就站在圈内,其它
    颜色头饰的小朋友则站在圈外用力吹,老师检查有没有错,再替换
    不同的颜色。
2、这个游戏好玩吗?好玩!那小朋友们表现的那么好,现在请你们帮个
   忙行吗?行!你们看小猪它们家住的是什么颜色的房子,红颜色的,
   那它们家放什么颜色的玩具?红颜色的,小猫的家是什么………,
   瞧!这么多颜色的玩具放在一起都混了,那请小朋友们帮帮忙给分一
   分,把各种颜色的玩具放在小动物的家里。
3、小动物们热情地邀请咱们去做客,那咱们带什么礼物叱?噢,有了,
   老师教你们染色,每位小朋友染一幅漂亮的染画送给小动物们,这是
   一个好办法:进行染色游戏。
4、利用染好的“小手绢”进行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》
5、小朋友们戴着自己的礼物到小动物家做客——进行区域游戏。
   科学区进行调色游戏,观察颜色的变化。
   美工区进行涂色各种颜色的水果,各种颜色的碎纸来添色
   语言区进行表演,想一想,红色的物体并说出它的作用。
6、进行户外锻炼,各种颜色的队伍进行比赛
效果分析:
    幼儿在游戏中巩固了对色彩的认识,并能采用各种色彩的搭配进行染色活动,孩子们深深地融入了这

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