小鸭找妈妈

教育作用：  1、培养宝宝听故事的兴趣。 
  2、培养幼儿学说礼貌用语“谢谢” 
材料与场地：背景图和小鸭、鸭妈妈、山羊、小鸡、鸡妈妈头饰。  
活动过程： 
一、问候时光： 
1、接待。 
a、教师热情的接待每一位宝宝：教师与宝宝及他们的爸爸妈妈交流问候。b、唱歌曲：《找朋友》，稳定孩子情绪。爸爸妈妈握着宝宝手跟着音乐节奏学着拍手，跟着教师一起学唱歌曲。 
2、点名游戏。 
a、教师主动向幼儿介绍自己的姓名，并向他们问好。 
b、教师走到被点到名的幼儿面前，用铃鼓轻轻拍一拍宝宝的手并热情的问好。爸爸妈妈和宝宝一起回答。 
二、运动时光：小动物模仿操 
  1、宝宝欣赏教师做操。 
  2、宝宝（爸爸妈妈）和教师一起学说操里地儿歌。 
三、快乐时光： 
  1、教师出示图片，吸引宝宝的注意。 
  2、故事：《小鸭找妈妈》 
a、教师讲故事。 
b、 教师边操作材料边再讲故事。爸爸妈妈帮助宝宝感受故事的内容，练习故事中人物对话。 
c、教师提问帮助宝宝理解故事。爸爸妈妈协助宝宝回答教师的提问。“故事里有谁？小鸭向山羊哥哥说了什么？山羊哥哥是怎样说的？爸爸妈妈帮助宝宝戴上头饰与教师一起表演故事。 
四、温馨时光：亲子游戏“走圈圈”  
  1、请妈妈拉着宝宝的手，面向圆圈站好，准备游戏。 
2、妈妈跟着教师随着音乐向逆时针的方向走。 
  3、走圆圈可与走方框相结合。 
  4、走时可尝试变化其他方法：踮起脚尖走，爬着走。 
附：故事  小鸭找妈妈 
  小鸡和小鸭在河边玩，但是，小鸭出门时，没有告诉妈妈。太阳快落山了，鸡妈妈接走了小鸡，小鸭的妈妈没有来接小鸭，小鸭急得哭了起来。山羊哥哥看见了，说“小鸭你别哭，我帮你找妈妈”。山羊哥哥把小鸭送回了家，看见鸭妈妈正着急得找小鸭。小鸭找到了妈妈说“谢谢山羊哥哥”“不用谢！下次你出门去玩，要告诉妈妈一声。