社会:我们一起玩

2012-08-28 11:41:19来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 社会:我们一起玩 活动目标: 1. 乐意与同伴友好、合作活动。 2. 尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。


社会:我们一起玩  
活动目标:  
1.  乐意与同伴友好、合作活动。  
2.  尝试用谦让、轮流、合作等方法解决游戏中的矛盾、冲突。  
3.  学会“没关系,你先玩”和“我们一起玩”等礼貌用语。  
活动准备:  
1.  小型桌面积木若干,小桥一座。  
2.  小鸡手偶一个。  
3.  幼儿的小椅子摆成半圆,桌子摆放四周,幼儿站立搭建。  
活动过程:  
1.  创设活动情境,导入活动。  
l  教师拿小鸡手偶:前几天大雨把小鸡家门口的小桥冲垮了,小鸡出不了门,很着急。我们一起来帮帮它,为它建造小桥。瞧,这是老师为小鸡搭的桥,你们想当建筑师建小桥帮助小鸡吗?  
l  教师:请小朋友每人找一个地方,搭一座小桥。  
2.  在搭建活动中,教师引导幼儿寻找并学习解决矛盾的方法。  
l  幼儿自由搭建小桥,教师注意观察,发现幼儿有冲突时暂停游戏。如无冲突,教师参与游戏,引发冲突。  
l  教师:×××小朋友和××小朋友,你们怎么啦?请小朋友帮他们想个办法解决矛盾。  
l  幼儿自由发表自己的建议,教师请两名幼儿演示大家想出的各种办法。师幼共同寻找一些好办法,并学习解决矛盾时的常用语,如“给你吧,我再去找一块”、“我拿积木,你来搭”等。  
3.  幼儿再次搭建小桥。教师重点观察幼儿在游戏中有无冲突、矛盾产生,并个别引导。  
4.  教师小结幼儿活动,给予适当的鼓励。  
l  教师:小朋友搭建的小桥真漂亮,小鸡也非常感谢你们。希望你们在玩娃娃家、区域活动中发生矛盾时,也会用互相谦让、一起玩、商量等方法来解决矛盾。

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