小班其他教案：盖瓶盖

出示不同大小的塑料瓶子和盖子,请幼儿帮忙旋上瓶盖。
    老师可与幼儿一起进行活动,假装找不到合适的瓶盖,请幼儿帮忙。
    活动目的
    1.发展手眼协调的能力。
    2.锻炼小肌肉的活动能力。
    3.加强对“大”和“小”的认识。
    活动准备
    大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。
    盒子。
    活动过程
    1.出示不同大小的塑料瓶子和盖子,请幼儿帮忙旋上瓶盖。
    2.老师可与幼儿一起进行活动,假装找不到合适的瓶盖,请幼儿帮忙。
    3.把更多的塑料瓶子和瓶盖分别放在两个盒子内,请幼儿自行进行旋瓶盖的活动。
    4.老师可以把瓶子和瓶盖放在益智区,让幼儿在自选活动时间自由练习。
    总结分享
    1.请幼儿说说小瓶盖遇上大口瓶子会怎么样。
    2.请幼儿说说如果不把盛满水的瓶子盖好会发生什么事情。
    活动评价
    1.能找到相配的瓶子和瓶盖。
    2.能拧紧瓶盖。
    活动建议
    1.请幼儿为相对应的瓶子和瓶盖作上标记,如瓶身、瓶盖贴上大小不一、颜色相同的花朵。
    2.在益智区投放大小不一的锁和相对应的钥匙,让幼儿学习开锁和关锁,培养幼儿一一对应的能力。
    3.在日常生活中,利用周围的环境,引导幼儿用目测的方法比较物体的大小,例如:大碗、小碗的比较,大汤匙、小汤匙的比较,大球、小球的比较等。