夏天的背心

夏天的背心  
   
设计思路：  
  本次活动，源于我班正在开展的《夏天真热啊》的主题，在这一主题开展过程中，孩子们通过寻找凉快等系列活动，体验到了夏天的炎热以及夏天里找凉快的许多经验。随着夏天的气候越来越炎热，孩子们着装也在发生变化，穿上了使自己凉快的短袖、背心、裙子等，美丽的裙子背心也是孩子们常常互相炫耀和谈论的内容。本着活动要来源于幼儿生活的教育理念，我设计了本次活动。尝试利用水粉颜料装饰背心，从绘画的形式上有了新的挑战。同时创设同伴间互相合作装扮的环境，让幼儿体验同伴合作装扮的乐趣。在说说做做秀秀中，大胆表现。使活动真正体现生活即情境，创作即表现，展示既收获。让幼儿成为学习和游戏活动的主人。  
   
内容与要求：  
1、大胆交流夏天的服装，知道在夏天穿上背心会很凉快。  
2、大胆运用水粉颜料装饰背心，体验自主合作装扮的乐趣。  
3、在说说、做做、秀秀中，体验活动的乐趣。  
   
重点与难点：  
重点：大胆运用水粉颜料装饰背心。  
难点：初步体验合作的快乐。  
   
活动准备：  
1、物质准备：千画纸做的背心人手一份（活动前，师生穿上纸背心）；水粉颜料，水粉笔，废纸团，抹布等。  
2、前期活动经验：找凉快。   
3、幼儿经验：有关夏天的了解（找凉快等），绘画操作技能。  
   
活动流程：  
交流导入——操作体验——展示表现  
   
1、交流导入：  
（1）  师：“现在是什么季节？”（夏天）  
师：“你们说说，夏天我们应该穿什么衣服呢？”（裙子，背心等）  
  师：“为什么？”（穿上会很凉快。）  
（2） 过渡：师：对啊，到了夏天，穿上短袖、短裤、裙子就会觉得很凉快。今天我们就穿了件背心，感觉凉快吗？那喜欢这件背心吗？（引导幼儿讨论背心）你们以前穿的背心什么样的？  
   
2、操作体验：  
（1）出示另一背心（师事先装饰好的），师：“你们喜欢这件背心吗？这件背心和你们身上穿的背心有什么不一样？（引导幼儿讨论装饰好的背心。）  
（2）师：“这件背心很漂亮，可我们的背心不漂亮，怎么办呢？（也来打扮一下）  
（3）师示范操作（背心前面），引导背心后面请朋友帮忙操作。  
（4）师请个别幼儿介绍：“你准备怎么打扮这件背心。”  
（4）引导背后的装饰请朋友帮忙，体现合作性。  
（5）幼儿自主选择材料操作（提供材料：水粉，水粉颜料，废纸团等）。  
   
3、展示表现：  
师：“你们的背心真漂亮，想不想给客人老师看看？让我们来表演给客人老师看，来个服装表演吧。”  
播放音乐，幼儿自主走秀。