我们身上的五个宝(一)

2012-07-14 12:02:08来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 我们身上的五个宝(一) 活动目标 1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处; 2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。 活动准备 眼睛、


我们身上的五个宝(一)  
活动目标  
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;  
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。  
活动准备  
眼睛、鼻子、耳朵的图片,热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒  
活动过程  
1、以谈话的方式引入主题  
师:小朋友,你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)  
师:我们身上有很多东西,可是,有五样是我们很重要的宝贝,今天我们先来学习三样,你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语,猜猜看是哪三样!  
①  上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄(眼睛)  
②  一座山,两个洞,会吹气来会吸气(鼻子)  
③  东一片,西一片,到老不相见(耳朵)  
师:我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)  
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼儿要保护好。  
①眼睛  
师:你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室,看看你看到了什么?  
师:现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么?(什么也看不到了)  
教师小结:我们用眼睛可以看到花、草、树、木,看到蓝天、白云,看到老师、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不见了,眼睛有没有用啊?(有)对了,眼睛真是个好宝贝,我们要好好爱护它,保护它,知道吗?  
②鼻子  
师:鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)  
师:现在请小朋友闻闻看,你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)  
现在请小朋友捏着鼻子,你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来,很难受,也闻不到东西)  
教师小结:我们用鼻子来呼吸,闻东西,如果捏着鼻子,就会透不了气,也闻不到气味,所以我们要好好保护好它,爱护这个好宝贝)  
③耳朵  
教师播放小鸟的声音  
师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊!  
现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到)  
教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵,爱护耳朵,知道了吗?  
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。  
师:眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝,我们应该怎样爱护它们呢?(让幼儿自由发言)  
教师小结:眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样,细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。

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