小班数学教案:小鸟的家

2012-07-14 11:40:42来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:  1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。  2、激发小班幼儿参与活动的兴趣,分享与同伴共同游戏的快乐。  活动准备:  1、三个家:三角形标记的房子、正方形标记的


活动目标:

  1、复习、巩固对几何图形三角形、圆形、正方形、长方形、半圆形的感知。

  2、激发小班幼儿参与活动的兴趣,分享与同伴共同游戏的快乐。

  活动准备:

  1、三个家:三角形标记的房子、正方形标记的房子、圆形标记的房子;贴有三种形状的凳子若干。

  2、鸟妈妈头饰一个;各种大小的正方形图片、三角形图片、圆形图片。

  3、歌曲“朋友碰一碰”。

  活动过程:

  一、唱唱碰碰1、师、幼身上贴有不同形状的图形宝宝。

  师:今天我们请来了图形宝宝看看自己身上贴的是什么形状打个招呼。

  2、音乐“朋友碰一碰”,第一遍与大家打招呼与自己身上贴的相同图形的碰一碰,第二遍找个位子坐好。(不同图形一一对应,两个相同的图形宝宝碰碰跳跳)二、看看说说1、出示鸟妈妈,“瞧!谁来了?”

  2、我们的歌把鸟妈妈也吸引过来了!听她在说什么?”

  3、鸟妈妈:“我身上藏着很多图形,你能找出来吗?”

  4、幼儿看看找找图形,说说鸟妈妈身上有什么图形,并把相应的图形举举看,教师将幼儿找出的图形归类贴黑板上。

  三、找找贴贴1、“鸟妈妈这几天忙着给她的宝宝造房子呢,我们帮帮她的忙吧。”

  2、幼儿找出各种大小的正方形图片、三角形图片、圆形图片;按屋顶上的标记贴到小房子上砌房子。

  四、碰碰玩玩1、鸟妈妈的房子造好啦,我们找个一样的图形宝宝跳个舞庆祝一下吧。

  2、音乐“朋友碰一碰”,两个相同的图形宝宝碰碰跳跳。

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