do you like the ladybug?

活动目标： 
1、学习表示小虫子的单词：mosquito  ladybug 
2、学习表达“你是否喜欢……”的方法： 
do you like …?  &;am  yes , i do / no , i don’t . 
3、感受并学习基本的疑问语气。 
活动准备： 
1、本课所需磁带 
2、本课所需图片 
活动过程： 
一、  复习旧知 
good morning boys and girls . welcome to our lucky english ! 
first ,let’s see these two pictures .（出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读） 
二、  谜语导入 
1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。（七星瓢虫） 
2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。（蚊子） 
（老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。） 
today we will learn these two i ects . 
三、  多元感官学习活动 
1、学习新单词：ladybug  mosquito 
a、 视觉学习——图片学习 
教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。 
b、动觉学习——游戏“单词领地” 
请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。 
2、学习新句型：do you like …? &;am  yes , i do ./ no , i don’t . 
a、 视听学习——磁带播放 
播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？ 
小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？ 
然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。 
老师带领幼儿读句子,读出疑问的语气。 
b、表达学习——情景表达 
---do you like ant ? ( ider  ladybug  mosquito ) 
---yes , i do . / no , i don’t . 
c、音乐学习——let’s chant  
教师播放let’s chant ，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣 。