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导读:活动目标:
1、 能根据教师的手指动作和表情,理解故事情节。
2、 在理解故事内容的基础上,尝试依据自己的理解续编故事。
活动目标:
1、 能根据教师的手指动作和表情,理解故事情节。
2、 在理解故事内容的基础上,尝试依据自己的理解续编故事。
活动过程:
1、 激发幼儿的兴趣。
老师的手指会变,我会变,像什么?
(1)食指(笔、筷子)
(2)食指、中指
(3)双手成三角形(钻石、房顶)
(4)拳头(石头)
2、 小朋友互相交流,看自己的手指会变成什么?
幼儿自己去变(爱心、电话、孔雀、电梯、蝴蝶、小鸟、布、飞机)
3、 小手讲故事:
(1)教师边演示边讲故事两遍
(2)请个别幼儿讲述
4、 幼儿发挥想象:
(1)你们想还有谁会走过来?(幼儿交流)
幼儿讲述:(小鸟、蝴蝶、老虎、小鸡、大灰狼、小狗、……)
(2)石头一直挡在这儿,有什么办法来处理它?
幼儿讨论、交流。
师小结:大吊车把石头吊起来送到铺路的那儿等。
5、 教师完整地讲一遍故事。
6、 结束:小手讲了这么多故事,你们想不想和好朋友分享呢?(想)还等什么呢?走吧!
课后反思:
虽然是克隆的别的幼儿园教师的教案与教法,但是孩子们真的很感兴趣,但是我让幼儿发挥想象时没有让他们尽情讲述,所以这个环节存在一定问题,有待于改进。