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导读：目标:1、通过情景创设,激发幼儿参与集体活动的兴趣。2、进一步认识颜色红黄绿。3、养成良好的卫生习惯。准备:森林环境创设 各种小动物头饰 糖果若干 过程:一、戴头饰扮演小动物进入游戏场地1、以唱歌的形式介
目标:
1、通过情景创设,激发幼儿参与集体活动的兴趣。
2、进一步认识颜色红黄绿。
3、养成良好的卫生习惯。
准备:
森林环境创设 各种小动物头饰 糖果若干
过程:
一、戴头饰扮演小动物进入游戏场地
1、以唱歌的形式介绍自己
师幼一起唱歌<<棉花糖>>:棉花糖,棉花糖,我是一颗棉花糖,变变变……………变出………
自我介绍:我是小狗,我是小猫……..
2、教师出示请贴
师：小动物们，今天大象婆婆收到了一张请贴说是 狮子妈妈生了个狮子宝宝要请我们去吃喜糖，想去吗？
3、拿礼物
师：婆婆呀为你们准备了许多漂亮的礼物，请你们每人挑一份礼物，挑你喜欢的颜色！
小狗，你的礼物是什么颜色？
小猫，你呢？……………….
4、请你拿好你的礼物，我们出发了！
二、去狮子妈妈家
1、师指着红颜色的房子提问幼儿：这是什么颜色的呀？（红色）
我们一起喊喊看是不是狮子妈妈的家！
“狮子妈妈，狮子妈妈，是你家吗？”
2、师指着黄颜色的房子提问幼儿：这是什么颜色的房子呀？（黄色）
我们一起喊喊看是不是狮子妈妈的家！
“狮子妈妈，狮子妈妈，是你家吗？”
“可能婆婆一个人的声音不够我们一起喊”
3、绿色房子提问
这是什么颜色的呀？（绿色）
我们一起喊喊看是不是狮子妈妈的家！
“狮子妈妈，狮子妈妈，是你家吗？”
4、另一教师扮演狮子妈妈。
“小动物们，你们来啦，请进，请坐”
“狮子妈妈好！，这是送给宝宝的礼物”
“请吃糖”狮子妈妈分糖。
5、教师提问
幼儿
师：小动物们，婆婆呀要考考你们，谁是森林里最聪明的小动物？你手中的糖果宝宝穿了件什么颜色的衣服？请跟你的动物朋友们互相说说。
6、教师提问幼儿：
小狗你的糖果宝宝穿了件什么颜色的衣服？
……………………………………..
7、你们认为怎样吃最讲卫生呢？
请跟你的朋友商量商量。
8、教师小结：老师是这么吃的，先将糖果壳剥开一点点，看见糖果宝宝后就低头把糖果直接吃到嘴里。这样手上的脏东西就不会吃到肚子里了。我们一起来试试吧！
9、师幼一起吃糖果。
师：真能干！可是我们都是讲卫生的乖宝宝，要把糖果纸呀扔进垃圾桶，狮子妈妈家有三个垃圾桶呢，我们帮垃圾找家好吗？按颜色分类，红色的放红色的
10、师幼一起检查,并请幼儿帮助纠正。
三、走出活动室
1、师：糖果真甜，我们心里都甜蜜蜜的，天不早了，我们也该回家了，不然妈妈会找我们的！
2、跟狮子妈妈再见。
