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导读：活动目标：
1、 能根据教师的手指动作和表情，理解故事情节。
2、 在理解故事内容的基础上，尝试依据自己的理解续编故事。
活动目标：
1、 能根据教师的手指动作和表情，理解故事情节。
2、 在理解故事内容的基础上，尝试依据自己的理解续编故事。
活动过程：
1、 激发幼儿的兴趣。
老师的手指会变，我会变，像什么？
（1）食指（笔、筷子）
（2）食指、中指
（3）双手成三角形（钻石、房顶）
（4）拳头（石头）
2、 小朋友互相交流，看自己的手指会变成什么？
幼儿自己去变（爱心、电话、孔雀、电梯、蝴蝶、小鸟、布、飞机）
3、 小手讲故事：
（1）教师边演示边讲故事两遍
（2）请个别幼儿讲述
4、 幼儿发挥想象：
（1）你们想还有谁会走过来？（幼儿交流）
幼儿讲述：（小鸟、蝴蝶、老虎、小鸡、大灰狼、小狗、……）
（2）石头一直挡在这儿，有什么办法来处理它？
幼儿讨论、交流。
师小结：大吊车把石头吊起来送到铺路的那儿等。
5、 教师完整地讲一遍故事。
6、 结束：小手讲了这么多故事，你们想不想和好朋友分享呢？（想）还等什么呢？走吧！
课后反思：
虽然是克隆的别的幼儿园教师的教案与教法，但是孩子们真的很感兴趣，但是我让幼儿发挥想象时没有让他们尽情讲述，所以这个环节存在一定问题，有待于改进。
