小班主题教案:开心宝贝

2012-07-14 11:43:32来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:晨间活动 要求:1、热情接待每位幼儿和家长,稳定幼儿情绪。2、引导幼儿大胆的向老师问好。3、提醒幼儿找到自己的坐位,安静地玩桌面游戏。  晨间谈话或晨间锻炼: 认识老师 开火车 玩大型玩具集中活动


晨间活动      要求:1、热情接待每位幼儿和家长,稳定幼儿情绪。2、引导幼儿大胆的向老师问好。3、提醒幼儿找到自己的坐位,安静地玩桌面游戏。

  晨间谈话或晨间锻炼:      认识老师 开火车  玩大型玩具集中活动:      常规练习 语言:高高兴兴上幼儿园      社会:我带宝贝上幼儿园盥洗、点心      要求:1、能在老师的帮助下,正确的入厕和洗手,养成良好的卫生习惯。2、按学号拿杯子,排队接水,坐到位置上在喝,喝完后放到原来的地方。

  游戏活动:      科学:百宝箱      健康:吹泡泡      复习:开火车餐前活动:      要求:1、能放松情绪,喜欢听老师讲故事。2、愿意听老师介绍饭菜,喜欢吃饭。3、学习正确的擦嘴方法。

  午餐  要求:1、保持良好的坐姿:小脚并拢,身体和桌子碰碰牢,一手拿碗,一手拿瓢。2、一口饭一口菜,吃饭不讲话,保持良好的心情。3、能将碗、瓢放在老师指定的筐子里。

  午睡、点心      要求:1、分组解小便、洗手。2、在老师的帮忙下脱鞋,并放在自己的椅子下。3、按学号找到自己的床,盖好被子,安静入睡。

  游戏活动:      音乐:开火车      科学:百宝箱      散步离园活动:      整理活动、分五角星要求:1、整理及拿好自己的物品,安静地玩玩具。2、喜欢五角星,感受拿五角星的快乐。3、能向老师说再见。

  备注第一周  开心宝宝周三   9月1日一、晨间活动要求:1、热情接待每位幼儿和家长。

  2、稳定幼儿情绪。

  2、玩桌面玩具或自带玩具。

  二、晨间谈话:认识班级、老师目标:1、知道自己是机关幼儿园小一班的小朋友,以及小一班的老师。

  2、愿意大声发言,学说:老师好,老师再见,加深对老师的情感。

  过程:1、帮助幼儿按顺序坐成半圆形。

  2、情景表演:

  ① 一位老师拿着一个小动物玩具在门外敲门,班内老师带领幼儿一起:"×老师好"②室外老师"这是几班呀?"室内的老师与幼儿一起回答:小一班③请个别幼儿回答,答对了小动物玩具亲一下。

  3、两位老师及保育员阿姨交换进行表演。

  三、集中活动:常规练习目的:1、知道解小便、洗手要排队,有初步的规则意识。

  2、学习正确的解小便、洗手方法。

  3、能安静地等待老师点名,点到名能大声的说"到"。

  过程:1、学念儿歌:前面有人等一等,前面没人再上去,知道排队入厕洗手。

  2、学习正确的入厕方法,女孩子:走上台阶,两脚分开,裤子脱到膝盖处,蹲下,解完后拉好裤子再下台阶。

  3、学习正确的洗手方法,空手练习:手心洗洗,手背洗洗,手背洗洗,甩甩干,找到毛巾擦擦干。

  4、点名:①能安静地等待老师点名,②点到名能大声的说"到"。

  四、盥洗、点心要求:1、能在老师的帮助下,正确的入厕和洗手,养成良好的卫生习惯。

  2、按学号拿杯子,排队接水,坐到位置上在喝,喝完后放到原来的地方。

  五、游戏活动:百宝箱目的:1、乐意参加游戏活动并体验其中的乐趣。

  2、感知常见物的形状、颜色,发展触摸觉。

  3、学说短句:"我摸到了××"。

  准备:1、装饰过的大纸箱一只放玩具等物品,一只内放糖果2、录音机、磁带过程:1、出示"百宝箱":

  ①这是一只怎么样的纸箱?

  ②摇动纸箱:猜猜里面有什么?

  2、请幼儿摸出箱中物品,并一一说出物品的名称、颜色、形状等。也可以根据摸出物的特点,用相应的声音或动作表示。

  3、出示装糖果的箱子,让幼儿摸,说说:我摸到了××。

  4、吃糖果。

  六、餐前活动:

  要求:1、愿意听老师介绍饭菜,喜欢吃饭。

  2、能辨别毛巾,知道红脸盆是干净的,蓝脸盆是脏的。

  3、学习正确的擦嘴方法,空手联系:把毛巾展开,放在小手上,擦脸,合起来,第二次擦脸,再合起来,擦手。

  4、拿毛巾操作一次。

  七、午餐要求:1、保持良好的坐姿:小脚并拢,身体和桌子碰碰牢,一手拿碗,一手拿瓢。

  2、一口饭一口菜,吃饭不讲话,保持良好的心情。

  3、能将碗、瓢放在老师指定的筐子里。

  4、按老师的要求擦嘴。

  八、午睡、点心要求:1、分组解小便、洗手。

  2、在老师的帮忙下脱鞋,并放在自己的椅子下。

  3、按学号找到自己的床,盖好被子,安静入睡。

  九、游戏活动:开火车目标:1、熟悉音乐旋律,学习一个拉着一个走。

  2、愿意参加音乐活动,愿意与同伴共同游戏。

  准备:1、火车头饰2、邀请几名中班幼儿来表演过程:1、引导幼儿边欣赏中班表演,边拍手感受乐曲的旋律。

  2、老师和幼儿一起随音乐模仿"开火车",鼓励幼儿发出"咔嚓"声、"呜呜"声,以增强活动的趣味性。

  3、幼儿分组搭肩形成火车,给每一组第一位幼儿带上头饰,引导幼儿跟岁音乐节奏开火车,提醒幼儿不要分离,不要碰撞。

  十、离园活动:整理活动、分五角星要求:1、整理及拿好自己的物品,安静地玩玩具。

  2、喜欢五角星,感受拿五角星的快乐。

  3、能向老师说再见。

  周四  9月2日一、晨间活动要求:1、热情接待每位幼儿和家长。

  2、继续稳定幼儿情绪。

  2、玩桌面玩具或自带玩具,能将玩具放在指定位子。

  二、晨间锻炼二:开火车目标:1、学习一个拉着一个走。

  2、愿意参加体育活动,并愿意与同伴共同游戏。

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