中班音乐游戏教案:谁是小熊

2012-08-28 11:30:03来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标:  

1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。  

2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。  

3、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐


活动目标:  
1、根据歌词内容,边唱边表演,并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。  
2、能随着音乐速度与力度的变化,变换动作的幅度与姿态。  
3、遵守有些规则,音乐停止时,能迅速地就近找位子坐下。  

活动准备:玩过《看谁反应快》的游戏。  

活动过程:  
一、复习歌曲《家》。  
用连贯、跳跃的唱法表现歌曲的抒情和欢快。  

二、熟悉歌曲《谁是小熊》并边唱边表演。  
1、教师范唱。  
2、说出歌曲内容,学唱歌曲。  
3、在教师带领下,学习边唱歌曲边做动作。  

三、学玩游戏。  
1、了解游戏情节。倾听音乐(二)。  
“小熊在树林里,山洞里到处游荡,它到底在哪儿呀?我们来找找吧!”  
2、学习游戏玩法,请部分幼儿围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步动作,音乐停止时要立即找座位坐下。  
3、组织幼儿掌握游戏结尾(三)音乐停止后,教师立即问大家:“小熊是谁呀!”幼儿边唱着回答边指向未坐到座位的幼儿。  
4、变化音乐第二部分的速度与力度。引导幼儿表现爬山、走崎岖的道路、钻树林等情节,表现对音乐变化的感受。  

四、完整游戏。

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