中班语言教案:云彩和风儿

2013-09-02 00:14:33来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:活动目标 1.帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。

2.学习仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。

3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。



活动准备 1.幻灯片云的形态活动过程一、激发幼儿兴趣

1.教师站在窗


活动目标 1.帮助他们感受散文诗的语言美,意境美。
2.学习仿编散文诗,激发幼儿想象力,创造力。
3.培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。
 
活动准备 1.幻灯片—云的形态

活动过程

一、激发幼儿兴趣
1.教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说:小朋友快来,到老师这里来!
今天老师请你们看一些有趣的东西,你们想看吗?
2.请小朋友仔细观察:
看看窗外的天上有什么?
大树的叶子为什么会动?

二、观看后交流
1.你们看到了什么?
(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答)
你平时看到的云会动吗?
(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会移动。)

2.大树的叶子为什么会动?
(启发幼儿讲述,大树的叶子被风一吹就来回的摆动。)

三、欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。
1.教师有感情的朗诵
提问:听了后有什么感觉?
(让幼儿充分感受散文诗的优美意境)

2.配乐诗朗诵
老师配合朗诵用肢体动作表演,帮助其体验理解。
(1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢?
(2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?
用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述。
(引导幼儿用散文中的语句完整的回答)

3.集体跟着老师朗诵散文诗
(1)引导幼儿用动作表现散文诗的内容。
(2)请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?
用“吹呀吹,云彩变成什么的……”句式来表述。

四、欣赏—云的形态

通过课件,让幼儿欣赏,形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。
 
《云彩和风儿》
天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。
吹呀吹,云彩变成小帆船,竖起桅杆,扬起风帆,小船飘呀飘,漂到远处看不见。
吹呀吹,云彩变成了大狮子,躬起身子,张开大口,狮子吼啊,吓得羊群都逃散。
吹呀吹,云彩变成了胖娃娃,头戴金帽子,身穿白肚兜儿,跑来跑去,跟太阳公公闹着玩。
天上的云彩,真有趣,天上的风儿,真能干。

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