本文Tag标签：灿烂,,笑容,是,我,追求

导读： 清清是个内向而胆小的孩子，她的动手能力比较差，活动中显得不够积极也很不自信。而从她的眼中流

本文Tag标签：幼,儿科学,活动,案例,评析

导读： 幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、

本文Tag标签：采用,模仿,疗法,矫正,幼儿,退缩,行,为,实施,案例

导读： 一、被矫正幼儿的情况分析： 　　1、幼儿的一般情况： 　　小黎：女，5岁半，幼儿园大班幼儿，该幼

本文Tag标签：长颈鹿,到底,有没有,棕毛,?

导读： 背景： 最近，我们正在开展“动物大世界”的主题活动，我们通过高结构和低结构的活动，和孩子们一

本文Tag标签：幼,儿科学,活动,案例,评析

导读： 幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、

本文Tag标签：教孩,子学,折纸

导读： 上海天天乐幼儿园：季燕 “烦死了！烦死了！”珉珉显得不耐烦了，一边嚷，一边把手里的剪刀和

本文Tag标签：请到,我家,来,做客

导读： 上海天天乐幼儿园 黄瑞芬 一、背景 四岁的孩子不仅精力充沛，身体、智力发育旺盛，而且对自己身

本文Tag标签：由,幼儿,洗,手帕,想到,,…,…

导读： 上海南京东路幼儿园 沈娇娜 [案例实录] 升入寄宿制大班的孩子，对集体生活的作息规律已很适应。

本文Tag标签：一幅,画,遐想

导读： 背景： 在主题活动《中国一家亲》的开展过程中，孩子们争先恐后地谈论着自己知道的祖国的骄傲

本文Tag标签：大班,个案,缺点,矫正,总结

导读： 总结： 　　王宁小朋友活泼好动，性格开朗，平时很喜欢帮助老师和小朋友做事情，在各方面表现都很

本文Tag标签：花,房里,,买卖

导读： 开张当天 孔雀花房开张了，孩子们欢天喜地的为花房送来了开张礼物，有的送来了柳条，有的送来了花

本文Tag标签：一本,菜谱

导读： 上海鞍山幼儿园 李敏 实录： 角色游戏开始了，芸芸做“火锅店”的老板，这时班中只来了二、三个幼

本文Tag标签：剪,蝴蝶

导读： 上海市浦东新区金童幼儿园 胡晓玲 幼稚教育是各种教育中之一种，当然也应该依着实验的精神去研

本文Tag标签：水果,店,,老板

导读： 进入秋天，我们的区角中开起了水果店。随着各种各样的水果上市，水果店的生意也越来越红火了。 老

本文Tag标签：五子棋,风波

导读： 场景： 最近，孩子们迷上了五于棋，--有空就结伴下棋。这天，承承和舆舰-一-起下棋，走了儿个

本文Tag标签：走进,课堂,做,研究

导读： 温五幼府东园区 田甜 课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式，如何教孩子良好的生

本文Tag标签：一位,,牙科医生,,精彩,表现

导读： 观察： 今天，是片游戏中心组来我班观摩区域游戏活动。活动开始了，我们的孩子进入各自喜欢的游戏

本文Tag标签：给,小,动物,做新,年,项链

导读： 材料准备： l毛绒小动物若干，四色的塑料彩链。 观察要点： l了解幼儿按照ABA ABA和ABBABB模式排

本文Tag标签：对,一次,大班,手工,活动,引导,过程,,评价

导读： 大班案例：让孩子在自主探索中获取成功 ——对一次大班手工活动引导过程的评价 温州市第五幼儿园

本文Tag标签：采用,模仿,疗法,矫正,幼儿,退缩,行,为,实施,案例

导读： 一、被矫正幼儿的情况分析： 　　1、幼儿的一般情况： 　　小黎：女，5岁半，幼儿园大班幼儿，该幼

本文Tag标签：一切,从,排好,队,开始

导读： 大班案例：一切从排好队开始 案例说明：开学一段时间以来，发现孩子们之间的话越来越多了，有事没

本文Tag标签：长颈鹿,到底,有没有,棕毛,?

导读： 背景： 最近，我们正在开展“动物大世界”的主题活动，我们通过高结构和低结构的活动，和孩子们一

本文Tag标签：灿烂,,笑容,是,我,追求

导读： 清清是个内向而胆小的孩子，她的动手能力比较差，活动中显得不够积极也很不自信。而从她的眼中流

本文Tag标签：别,站着,不动

导读： 大班案例：别站着不动 一、情景描述： 12月的风吹在身上总让我们不禁寒颤，在这样的天气里，我

本文Tag标签：京剧脸谱,展

导读： 活动背景： 开学到现在，我们一直在开展“我是中国人”的主题活动，孩子们在此主题活动开展的过程

本文Tag标签：参观,中心,小学

导读： 现象： 　　今天组织孩子参观小学。到达中心小学后，孩子们兴奋不已，东看看西瞧瞧，对一切都很新

本文Tag标签：区,角,活动,时

导读： 情况描述： 又到了区角游戏时间了，慧慧和几个小伙伴还是选择了“小舞台”进行游戏，我看了一下，

本文Tag标签：,打,,,含义

导读： 情况描述： 午睡起床的音乐从耳边传来，这一熟悉的音乐提醒着孩子们可以起床了。大家起身穿裤又叠

本文Tag标签：爸爸,快点,来接,我

导读： 观察实录： 离园的时间快到了，只见静静显得特别兴奋，又是跳，又是唱，还一个劲儿地挤在别的小朋

本文Tag标签：宽容,,力量

导读： 上午学习活动后，我安排孩子喝水、小便，突然暄暄跑过来告状：“洪洪把水倒在周周身上了。”接

本文Tag标签：老师,不在,噢

导读： 大班案例：老师不在噢 案例说明： 孩子们马上要入小学了，到了小学每节课之间都有10分钟的自由活动

本文Tag标签：谈,,幼小衔接,,指导,,新策略,,新,策略,

导读： 大班案例：衔接新思路，承启展成效 ——谈“幼小衔接”指导的新策略 案例背景： 《幼儿园教育指

本文Tag标签：自由,活动,时

导读： 在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子

本文Tag标签：幼儿园,课堂,评价,,以学论教,,案例分析

导读： 温州五幼府东园区 胡 丹 ［课堂评价的意义］ 一直以来，课堂教学评价的关注点都是以教师

本文Tag标签：好玩,,稻草

导读： 案例背景：　　稻草在我们农村是取之不尽的，在我们孩提时代就有许多玩具就是用稻草来做的，并且都

本文Tag标签：区,角,游戏,中,,偏区,,现象

导读： 案例： 区角游戏中的“偏区”现象——每样游戏都爱玩嘉定新源幼儿园 徐亚娟　 背景：　　在平时的

本文Tag标签：我,不要,上学

导读： 观察情况： 覃杨智，从开学的第一天来园，他奶奶就和我们老师说：“老师，我们家杨杨刚从新疆回来

本文Tag标签：教师,个案,记录

导读： 幼儿情况简介： 姓名：祝升磊 年龄：6 性别：男 班级：大一班 幼儿表现：宝宝刚来幼儿园

本文Tag标签：小心点,,,阿姨,!

导读： 观察记录： 今天文静来得特别地早，一进教室她主动地和老师打了招呼后看了看教室就直接走到了厕所

本文Tag标签：大班,幼儿,角色,游戏,主题,个性化,,指导

导读： 一、生成背景： 　　反思角色游戏的主题往往相差无几，都是娃娃家、医院、点心店、表演游戏等等，

本文Tag标签：动物,,尾巴

导读： “集体活动中师幼互动”大班案例：动物的尾巴 上海市曹王幼儿园 葛晓娜 情况描述：（包括教师