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导读： 创新精神的存在对幼儿的成长贡献极大。首先，幼儿期的创新精神会直接影响到其长大后的创造力。其次，幼儿的创新精神对其整个的心理

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导读： 在互动关系中共同学习，共同建构 　　探索型主题活动既是一个儿童运用自己的方式自主学习，自我表现的过程,又是通过与他人(同伴、教师、家

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导读： 师幼互动的多项性 一、新课程强调了幼儿是通过与环境互动建构知识的，注重的是幼儿直接体验的过程，而不是通过教师简单的传递。这其实也反

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导读： 怎样面对不听话的孩子 现在的孩子生活在一个幸福的年代,在大人精心呵护下长大,个个都聪明、胆大、淘气、顽皮、可爱。虽然我们常说

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导读： 关于幼儿数学教育与主题教学整合的思考 摘要：课程的整合化是幼儿园教育纲要的理念，主题活动模式是整合性课程的有效实践。新纲要把数学教

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导读： 上海奉贤南中路幼儿园 袁友帮 一、 问题的提出 　　《上海市学前教育指导纲要》指出：“幼儿园的一日活动可以分为运动、生活、学习、游戏

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导读： 帮助幼儿从“学会”走向“会学”的初 步 尝 试 永安实幼 苏昭瑜 在幼儿园开展的各种教学活动中，传统的教育思想往往只注重于教

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导读： 北京北海幼儿园 周永革/文 王海珊整理、评述 我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。对前两点我很理解，但为什

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导读： 教师对幼儿回答问题的应对方式的反思 现象（事例） 幼儿回答问题是对教师提出问题的积极应答活动。当然，教师对幼儿的回答也要作出一

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导读： 温州三幼 项晓霞 吃饭时间到了，帅帅坐下来后又伸出手在碗里拨弄饭菜，我看到后提醒她：“帅帅，不要用手抓饭菜。” 帅帅看了

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导读： 一谈到个别幼儿有一些老师就会头痛，甚至胆战心惊，更别提对他们进行适当的教育了。但是现今的社会工作压力很大，而且每个家庭中只有一个

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导读： 温州三幼 周珊珊 案例描述： 镜头一： 中午进餐的时间到了，今天的午餐是白米饭、虾仁炒蚕豆和青菜豆腐汤。孩子们洗完手在自己的

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导读： 家园配合话环保 因着“地球上最后的一滴水，将会是我们的眼泪”的环境危机的出现，人们对环境保护的迫切感与重要性有了更新的认识

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导读： 现代幼儿教育就是环境教育。环境对人生存和发展的影响，就年龄而言一般是成反比的，年龄越小受环境的影响就越深刻。因此，重视环

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导读： 浅谈如何对幼儿进行环境保护教育 环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才

本文Tag标签：让,环保,与,我们,同行

导读： 让环保与我们同行 当天空失去了蓝色，小鸟也不会飞翔。 当江河不再清澈，鱼儿也离开了家乡。 当空气不再清新，花朵儿失动了芳香。

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导读： 当前幼儿园环保教育的误区及对策 偶闻我国某地级市在迎接全国卫生城市检查中，小学生也接受了环保卫生等方面的测试。其中，有两

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导读： 北京北海幼儿园 陶扬/文 李红/整理、评析 近一段时间，活动区的活动结束以后，孩子们对自己用过的物品和废弃物不愿意整理，经常是由

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导读： 2、利用绿色的节日开展教育。 在每年的“世界地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等一些绿色环保节日来临之际，我们都会开展以此内

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导读： 幼儿园环保问卷调查表 姓名（ ）班级（ ） 1、您认为您所在城市的环境状况与五年前相比如何？ （ ） A、明显好转B、有些好转

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导读： 从“关爱绿色生命”到“探索自然世界” ——尝试幼儿活动方式的转变 随着社会的进步和发展，以人为本的教育理念越来越突出，新《纲要

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导读： 大自然——幼儿成长的美妙课堂 张家港市城北幼儿园 施红娟 记得曾读过鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。这篇文章描述了两个迥然不

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导读： 废旧材料与幼儿之间的互动 材料是幼儿探索和学习的桥梁，教师要为幼儿提供多种层次的高低结构材料，以适应不同能力的幼儿来操作，而在活动

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导读： 浅谈幼儿园实施的生态教育 吴江市梅堰实小幼儿园 张丽红 《纲要》特别强调环境教育，强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用，强调

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导读： 在进入二十一世纪的今天，环境问题已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望

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导读： 开展环保小制作,丰富绿色教育内涵 随着二期课改的全面实施和推进，每所幼儿园都面临着使新课程园本化的挑战。我园在前阶段工作的基础上，

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导读： 浅谈如何对幼儿进行环保教育 当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园

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导读： 绿油油的生命状态 ——EPD教育在幼儿园的深情呼唤 广州市番禺区祈福新邨学校幼儿园 郑小瑜 联合国教科文组织的跨学科“环境、人口与可持

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导读： 环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到

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导读： 从节水做起让环境教育鲜活起来 环境是人类赖以生存和发展的基础，人类在创造了日益丰富的物质文明和精神文明的同时也破坏了环境。水作

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导读： 发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展 发挥音乐艺术教育的优势促进儿童发展 北京师范大学副教授李晋瑗 　　促进幼儿发展是幼儿教

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导读： 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识决定着人类是否能与自然界和平

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导读： 由一次电视节目所引发的谈话 陈孜孜 在一次晚间新闻中，我看到了一则关于捕捉国宝大熊猫的新闻报道。我甚感震惊，大熊猫少之又少，

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导读： 如何鼓励孩子的夸张表现 在欣赏儿童画的过程中不仅成人会被儿童画中那些无拘无束、大胆夸张的表现手法所折服，就连绘画大师也经

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导读： 注重幼儿环保教育,提高幼儿保护意识 张家港市金港幼儿园 陆春梅 鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》描述了两个迥然不同的世界：三味书屋

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导读： 在绘画过程中渗透环境教育 面向21世纪的幼儿教育，面临着如何把环境教育纳入现代科学教育，又如何把握好幼儿环境教育特点，这些是值得我们

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导读： 论早期儿童音乐教育的一种理论框架 儿童音乐和音乐教育的本质是什么？这是我们在儿童音乐教育理论及实践研究中长期思考和探索的一个

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导读： 环保教育，从娃娃抓起 环境，是人类赖以生存的必要条件和个体发展的重要因素。生态环境的平衡与否直接关系到人类的健康和生存。

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导读： 在游戏活动中的环保教育 自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。但同时,人类对自然的破坏也达到了惊人的程度。保护自然的意识

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导读： 让孩子与自然同呼吸 金港幼儿园 赵海燕 “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”这是我园教育的宗旨以及对孩子人格和权利

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导读： 保护生态环境，共建绿色家园 尊敬的评委老师，各位朋友： 大家好！满怀着热爱自然、珍视生命的信仰，我们在这里相聚。我很荣幸能参加今

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导读： 幼儿音乐教育心得 苏霍姆林斯基说：“音乐乃是一种使人迷恋善良、美和人道主义的最美妙、最精细的手段……” 　　我爱音乐、孩子

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导读： 师幼互动中的教师角色 三幼：王慧 师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对

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导读： 用音乐塑造孩子幼小的心灵 孩子的心中有色彩斑斓的童话，孩子清澈的双目所看到都是事物最美好的部分，三岁了他们迈着稚嫩的脚步

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导读： 温州市宏德实验幼儿园 林虹 一、现代幼儿音乐教育中教师应确立的观点。　　 传统的音乐教育过于偏重于音乐艺术使命，追求“成品”的灌输

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导读： 绿色教育中的互动 绿色，孕育着生命；绿色，象征着希望。当初形成家乡崇明的第一粒沙就是绿色的，正是从上游卷来的一粒粒绿沙汇聚成了如今

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导读： 在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯 研究内容：在日常生活中培养幼儿良好的环保习惯 研究对象：中班全体幼儿 研究者：黄岚 问题的提出

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导读： 让幼儿在音乐活动中进行尝试 幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。它有别于其他教育活动，需要幼儿掌握一定的技艺和技能

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导读： 浅谈在民间游戏中发展幼儿的社会性 娄葑第二中心小学莲香幼儿园 金芳琴 所谓社会性，是指人在形成自我意识，进行社会交往，内化

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导读： 可持续发展战略是当今中国及至整个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式，它探寻的是一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调

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导读： 让孩子享受音乐的快乐 幼儿是快乐的个体，幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在

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导读： 怎样在游戏中生成 幼儿的游戏中充满了教育契机，在平时的教育实践中，教师要努力捕捉幼儿在游戏中生成的有价值的教育活动，使游戏

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导读： 高高兴兴学舞蹈 陈淑琴教授曾经说过：“舞蹈它是通过人体有节奏的动作、姿态、生动地反映现实生活，表达思想感情的一种艺术形式，

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导读： 幼儿教师要具有正确分辩声音优劣的素质 幼儿园的音乐教学，一般都是以集体教学形式为主。当教师面临一个发声能力还不强的幼儿群体

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导读： 组织角色游戏过程的点滴体会泉州剑影西湖幼儿园 陈丹菲 角色游戏是幼儿园创造性游戏的一种，也是幼儿最喜欢的一种游戏形式。通过

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导读： 从打击乐活动入手培养幼儿的注意力 注意力是人的心理活动对外界一定事物的指向和集中的一种能力，是一切心理活动的开端，伴随着

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导读： 素质教育在幼儿舞蹈教育中的体现点滴谈 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比较重要的一部分。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象、生

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导读： 关注游戏过程，把握介入时机 《纲要》提出：“为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊性和自信性……”。而区域活

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导读： 音乐教学中的自主学习 新的时代，召唤着具有自主性的人才，现代教育更提倡以自主教育为核心的素质教育。《幼儿教育纲要》强调：要确

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导读： 充分发挥游戏在教育教学中的作用 内容摘要：游戏是幼儿园教育的基本活动，是幼儿的天性。前苏联的阿尔金称游戏为“儿童的心理维生素”。幼

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导读： 幼儿游戏表演的实践与探讨 表演游戏是深受幼儿喜爱的一种活动，它是根据按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创造表演的游戏，也

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导读： 浅谈幼儿的音乐欣赏 音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐欣赏对幼儿来说又是非常重要的，幼儿园开

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导读： 农村幼儿园民间游戏的开发与实施 《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿全面发展教育的重要形式”，“因地制宜地为幼儿创设

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导读： 游戏过程中得到的启示 游戏，是幼儿一日生活中不可缺少的，幼儿在游戏过程中可以学到如何与人相处，养成良好的行为习惯，同时我

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导读： 浅谈结构游戏对培养幼儿良好行为习惯的作用 [摘 要] 结构游戏是一种具有创造意义的游戏，也是一种造型艺术活动。它的材料色彩鲜艳，形状

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导读： （五）、教学评价　　 以往的音 >> 乐教学活动中。教师只重视幼儿是否掌握教师所给的适应与技能，如歌曲会唱了吗，乐队的节奏敲齐了

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导读： 家园配合话环保 因着“地球上最后的一滴水，将会是我们的眼泪”的环境危机的出现，人们对环境保护的迫切感与重要性有了更新的认识

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导读： 幼儿舞蹈的分类 根据舞蹈的作用和目的，幼儿舞蹈可分为自娱乐性舞蹈和表演性舞蹈。 一。自娱性舞蹈是以自娱为主要目的。可分为：

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导读： 音乐舞蹈教育活动初探 幼儿园保育和教育的主要目标中包含了各育的内容。只有实施体、智、德、美和谐发展的教育，才能使幼儿达到合

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导读： 我们一起来运动 游戏是幼儿体育活动中重要的一部分，它的情节有趣，形式活泼多样，适合幼儿生理心理特点，易于激发幼儿积极探索