本文Tag标签：运用,插板,进行,乘法,运算

导读： 活动名称：学习乘法运算 目 标：1、使幼儿知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便． 2、认识乘号，会读、写

本文Tag标签：小,蜻蜓,捉,害虫

导读： 1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。 3、发展动手操作能力及多维度思维

本文Tag标签：学习,按,厚薄,高矮,粗细,排序

导读： 活动目标： 1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序 2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。 3、培养幼儿

本文Tag标签：按,物体,特定,规律,排序

导读： 大班数学活动设计——按物体的特定规律排序活动目的： １. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列规律并进行排序。２. 培养观察、比

本文Tag标签：谁大,谁小

导读： 一、活动目标 1． 认识大于号和小于号。 2． 懂得运用大于号和小于号。 3． 培养思维的灵活性和可逆性。 二、活动准备 画有“〈”

本文Tag标签：玩玩,数学,填空,题

导读： 【设计意图】 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼

本文Tag标签：恐龙,园里,装,电话

导读： 一、活动目标： （一）尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。 （二）能积极动脑，树立自己解决困难的信心，体验成功

本文Tag标签：剪春

导读： 活动目标： 1、通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。 2、激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。

本文Tag标签：以,一代,十

导读： 活动目标： 1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。 2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。 3、让幼儿进一步分清

本文Tag标签：有趣,统计

导读： 一、活动目标 1．让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法，以及在统计表中做统计记录。 2．学习使用曲线图来表示事物的变化过程，训练

本文Tag标签：跳,数字,比赛

导读： 目的：1．复习有关字词；　　　2．巩固对10以内数的认识；　　　3．增强幼儿竞争意识。准备：在户外地面上画好游戏图形；每个格子里放一张

本文Tag标签：玩玩,填空,题

导读： 【设计意图】 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了

本文Tag标签：蝎,人上,楼梯

导读： 活动名称：小矮人上楼梯 活动目标： ◇ 愿意跟着老师一起进行10以内的唱数活动。 ◇ 能按正确的顺序唱数1-10。 ◇ 能合着身体动作

本文Tag标签：娃娃脸,—,—,学习,逐级,分类

导读： 一、目标 学习按不同特征（肯定或否定特征）进行三次逐级分类；培养思维的多角度性。 二、准备 《娃娃脸》幻灯片1张（NO.93），如图示

本文Tag标签：认识,时间,星期

导读： 目标： 复习巩固1——7的序数，2——6的邻数。 认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。 激发幼儿对时间的兴

本文Tag标签：橘子,有,几瓣

导读： 活动设想： 本活动取材来源于生活，以探索橘子的瓣数为主线展开活动。活动有两个环节，第一环节是幼儿探索用多种办法点数橘子的瓣数，然

本文Tag标签：有用,数字

导读： 数学活动 1、长高了吗？长胖了吗？ 准 备：每名幼儿在中班和大班的身长体重测量结果卡（中班、大 班用不同颜色区分，身长、体重

本文Tag标签：数学,活动,,重建家园

导读： 　　一、活动目标： 　　1、能根据画面内容列出相应的算式，感知加减法算式表达的数量关系，并能大胆讲述。　　2、乐意探索数学活动，懂得

本文Tag标签：数学,活动,,以,客体,为中心,区分,左右

导读： 一活动目标 1、乐于观察和比较,积极参与数学活动 2、在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右 3、培养幼儿的空间方位

本文Tag标签：年,妈妈,一家

导读： 设计意图 班上有部分孩子再过几个月之后就即将升到小学成为一名小学生了，在老师给孩子们渗透小学的一些知识时，很多孩子就提出

本文Tag标签：有趣,立方体

导读： 大班数学教案：有趣的的立方体 作者：张蕾 张秀梅 来源：昌乐县营丘镇中心幼儿园 【教学内容及学情分析】　　几何体的教学是大班很

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导读： 东阳市实验幼儿园　徐丽超 设计意图：随着“东阳土特产”这一主题活动的开展，孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣，花生就是其中的一

本文Tag标签：大嘴,巴比,多少,以内,数

导读： 活动目标：1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用“〈”“〉”表示其关系；第二层次：尝试用“〈”“〉”表示10以内数量的多

本文Tag标签：大班,数学,活动,以内,相邻,数

导读： 大班数学活动《9以内的相邻数》二次更进 温州新桥艳洁幼儿园：李丹丹 设计意图对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到1

本文Tag标签：认识,以内,单双数,,单,双数,

导读： 义乌市机关第二幼儿园 俞兰贞 设计思路：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的

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导读： 大班科学教案：有趣的钟表 来源：沾化县古城镇中心幼儿园 张良信 【设计意图】：　　大班下学期的孩子面临上小学，认识记录时间对他们

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导读： 舟山海娃幼儿园 虞 益 设计意图：数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分，以往幼儿学习时，经常会出现机械记忆的情况，有些虽然开始

本文Tag标签：数,一数

导读： 活动目标： 1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。2、探索玉米列数是双数的规律。3、激发幼儿对数学的兴

本文Tag标签：我会,看,时钟

导读： 大班数学教案：我会看时钟 来源：烟台市芝罘区教科研中心教研员 李绍娜 【设计意图】 　　俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

本文Tag标签：楼房,与,号码

导读： 衢州市实验幼儿园 徐丽娟 设计意图：进入大班的幼儿，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，幼儿会用已有的知识和能力来进

本文Tag标签：编译,密码

导读： 活动目标：1．引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习巩固lO以内的加减、单数、双数、相邻数等知识；2．锻炼幼儿运用逆向思维的方式进行

本文Tag标签：有趣,数字

导读： 幼儿园大班数学活动：有趣的数字 来源：昌乐县宝城街道中心幼儿园 刘云玲 孟倩 【设计意图】　　幼儿对于“年、月、日”这样抽象的概

本文Tag标签：分,礼物

导读： 活动目标： 在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感。初步尝试把图形或物体等分成两份，知道部分小于原来的那一份，原来的那一

本文Tag标签：身体上,单双数,,单,双数,

导读： 幼儿园大班数学活动：身体上的单双数 来源：广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 孙美建 【活动目标】　　1、通过圈画数数活动学习区分单双

本文Tag标签：小鸭,侦探

导读： 活动目标： 1、让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察

本文Tag标签：智救,凶兔

导读： 温州七幼 金湘绣 要求：1、进一步巩固6以内各数的加减运算，会看图列式，并懂得算式中各数的实际含义。2、通过情景游戏，培养幼儿对数学

本文Tag标签：简单,规律

导读： 活动目标 　　1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。　　2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。　　3、体

本文Tag标签：认识,时钟

导读： 幼儿园大班数学活动：认识时钟 作者：张雪燕 来源：寿光市文家街道新世纪幼儿园 ［活动目标］　　1、感受时钟在人们生活中的用途。　

本文Tag标签：数,积木

导读： 上海冰厂田幼儿园世纪部 张叶敏 设计思路： 在区角活动和游戏中，孩子很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：

本文Tag标签：顺数,与,倒数

导读： 幼儿园大班教案：顺数与倒数来源：威海市二轻幼儿园 孙红晓 【活动目标】 　　1、学会顺数与倒数，学会顺接数、倒接数。 　　2、

本文Tag标签：谁是,猜拳,高手

导读： 海宁市实验幼儿园教育集团 郑燕平 一、设计思路1、活动来源——真实生活情境大班幼儿好胜心强，喜欢竞赛性游戏，但常会为了赢输

本文Tag标签：看电影

导读： 上海学前教育：吴桂香 设计思路：　　看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新

本文Tag标签：蔬菜,题库

导读： 大班公开活动：蔬菜题库 上海冰厂田幼儿园 沈婧蓉 一、目标： 1、快速找出同种蔬菜的不同特征，尝试运用该特征自编加减法式题。 2、在游

本文Tag标签：生活,中,规律

导读： 绍兴市鲁迅幼儿园 王伊丽 设计意图： 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能

本文Tag标签：轴承,奥秘

导读： 大班园本数学教案：轴承的奥秘（10以内的单、双数） 目标 1、通过轴承各个零件认识10以内的单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。

本文Tag标签：二等分

导读： 上海市曹王幼儿园 张丽芳 活动目标：1、鼓励幼儿用（目测、计量、数数、折叠）等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份

本文Tag标签：新车,出厂

导读： 小海螺幼儿园 张华荣 活动名称：新车出厂 活动目标：幼儿在排排、记记、说说的活动中感受数字排序的奇妙。活动准备：数字2、6、8、

本文Tag标签：趣味,接龙

导读： 宁波市第一幼儿园 陈春晖 设计意图：接龙是中国的传统经典优秀，我们的童年或许都有它的伴随，也在和它的互动中朦胧的了解了数字，接受了

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导读： 大班数学教案：让谁先吃好呢作者: 薛丽花 江苏昆山绣衣幼儿园 活动目标：　　1．按动物的某一特征进行排序。　　2．在数石头游戏中，比