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导读： 有人说幸福是清晨的一缕阳光，有人说幸福是来自朋友的牵挂，幸福源于一份充实的工作。也许，我无法用语言来诠释幸福的真谛，但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜，拥有孩子们真诚的爱，便拥有着幸福。在这个丹桂
有人说幸福是清晨的一缕阳光，有人说幸福是来自朋友的牵挂，幸福源于一份充实的工作。也许，我无法用语言来诠释幸福的真谛，但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜，拥有孩子们真诚的爱，便拥有着幸福。
在这个丹桂飘香的金色九月，我带着满腔的热情和甜美的梦想走进了幼教领域。在与懵懵懂懂的小班幼儿一起慢慢成长的过程中，时常被他们的纯真和热情所感动，体验着幼教工作的幸福和快乐。
幼教工作环境里融洽的人际关系，营造了一种细水长流的幸福氛围。从大学校园到幼儿园，可以说是进入了一个新的陌生环境，但在各位领导老师的亲切关怀和热情支持帮助下，我很快适应了这个新环境并找准了自己的恰当位置，体验着忙碌而充实的工作幸福。
快乐而充实的幼教工作所带来的是一种心灵的踏实和满足。在师幼交往中，我们给予孩子爱，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。记得22号那天，我有点感冒上火、牙龈肿痛，午睡前没轻易地对孩子说了句：“今天老师牙疼，请小朋友自觉躺下入睡，不要等老师点到名字后再睡。”这时，韩小天小朋友接着说了声；“季老师，我们好好睡觉你牙就不疼了,对吗？我说：“对呀！只要小朋友好好睡觉醒后，老师牙就不疼了。”没想到孩子们醒后还记得，问“季老师，你牙还疼吗？”当时我没想那么多，实事求是地说了声：“还是疼”。小朋友说了：“老师，我们都睡醒了，牙怎么还疼呢？那我再给你吹吹吧，吹吹牙就不疼了。”结果，所有孩子都跑过来给我吹脸。我不知说什么了，默默地享受着这份由孩子向我诠释的幸福，在这份呵护中我被深深感动了，内心得到了爱的满足。在此刻，其他的一切对我来说已显得不重要了……还有，前几天党员送教下乡讲课回来时，孩子们正好刚刚起床，我一走进活动室，曹泽源等几个小朋友高兴地跑上来说：“季老师，你终于回来了！”此刻，心中那种温馨、知足、满意的幸福感更浓了。
家长的信任、尊重和肯定也是使我获得工作幸福感的一个重要原因。家长愿意跟老师交流，把我们看成可以信赖的人，看作真正的老师，家长的这种发自内心的尊重使我看到了自己的价值。家长对我们的理解，使我体验到了自己工作的幸福快感。一次，在我们几个老师都没注意到的情况下，一个小朋友的额头被另外一小朋友挠破了，下午家长来接孩子时，我们向孩子家长道歉，家长很自然地说：“没关系，都是小孩子，很正常。”这种被理解的感觉在当时也是我们最大的快乐了。
自从踏入幼儿教育这一行，我就深深地爱着这个职业，深深地爱着每一个孩子，爱得如痴如醉，无怨无悔，幸福地生活在儿童的世界里，与孩子一同成长。孩子的快乐是我最大的幸福，看到孩子的笑脸，我觉得自己是在花丛中看花儿朵朵；听到孩子的笑声，我仿佛来到小鸟的王国里听啾啾鸟鸣；想到他们的明天，又感觉自己在小树林里徜徉。每日正是和这世界上最可爱的孩子生活在一起，自己的工作就是为这些小花和小树浇水、施肥，让他们快乐成长，诗情画意没有穷尽，在儿童的世界里不断的编织着美丽的童话和小诗，这种幸福感是无与伦比的。
感谢幼教职业给了我生命的激情！孩子们的满足就是我的满足，孩子们的快乐是我最大的幸福。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这句话将永远激励我不断前进。爱是一切的源泉，让我们每位幼儿教师的涓涓细流汇成爱的海洋，去托起明天的太阳!
在这个丹桂飘香的金色九月，我带着满腔的热情和甜美的梦想走进了幼教领域。在与懵懵懂懂的小班幼儿一起慢慢成长的过程中，时常被他们的纯真和热情所感动，体验着幼教工作的幸福和快乐。
幼教工作环境里融洽的人际关系，营造了一种细水长流的幸福氛围。从大学校园到幼儿园，可以说是进入了一个新的陌生环境，但在各位领导老师的亲切关怀和热情支持帮助下，我很快适应了这个新环境并找准了自己的恰当位置，体验着忙碌而充实的工作幸福。
快乐而充实的幼教工作所带来的是一种心灵的踏实和满足。在师幼交往中，我们给予孩子爱，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。记得22号那天，我有点感冒上火、牙龈肿痛，午睡前没轻易地对孩子说了句：“今天老师牙疼，请小朋友自觉躺下入睡，不要等老师点到名字后再睡。”这时，韩小天小朋友接着说了声；“季老师，我们好好睡觉你牙就不疼了,对吗？我说：“对呀！只要小朋友好好睡觉醒后，老师牙就不疼了。”没想到孩子们醒后还记得，问“季老师，你牙还疼吗？”当时我没想那么多，实事求是地说了声：“还是疼”。小朋友说了：“老师，我们都睡醒了，牙怎么还疼呢？那我再给你吹吹吧，吹吹牙就不疼了。”结果，所有孩子都跑过来给我吹脸。我不知说什么了，默默地享受着这份由孩子向我诠释的幸福，在这份呵护中我被深深感动了，内心得到了爱的满足。在此刻，其他的一切对我来说已显得不重要了……还有，前几天党员送教下乡讲课回来时，孩子们正好刚刚起床，我一走进活动室，曹泽源等几个小朋友高兴地跑上来说：“季老师，你终于回来了！”此刻，心中那种温馨、知足、满意的幸福感更浓了。
家长的信任、尊重和肯定也是使我获得工作幸福感的一个重要原因。家长愿意跟老师交流，把我们看成可以信赖的人，看作真正的老师，家长的这种发自内心的尊重使我看到了自己的价值。家长对我们的理解，使我体验到了自己工作的幸福快感。一次，在我们几个老师都没注意到的情况下，一个小朋友的额头被另外一小朋友挠破了，下午家长来接孩子时，我们向孩子家长道歉，家长很自然地说：“没关系，都是小孩子，很正常。”这种被理解的感觉在当时也是我们最大的快乐了。
自从踏入幼儿教育这一行，我就深深地爱着这个职业，深深地爱着每一个孩子，爱得如痴如醉，无怨无悔，幸福地生活在儿童的世界里，与孩子一同成长。孩子的快乐是我最大的幸福，看到孩子的笑脸，我觉得自己是在花丛中看花儿朵朵；听到孩子的笑声，我仿佛来到小鸟的王国里听啾啾鸟鸣；想到他们的明天，又感觉自己在小树林里徜徉。每日正是和这世界上最可爱的孩子生活在一起，自己的工作就是为这些小花和小树浇水、施肥，让他们快乐成长，诗情画意没有穷尽，在儿童的世界里不断的编织着美丽的童话和小诗，这种幸福感是无与伦比的。
感谢幼教职业给了我生命的激情！孩子们的满足就是我的满足，孩子们的快乐是我最大的幸福。“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这句话将永远激励我不断前进。爱是一切的源泉，让我们每位幼儿教师的涓涓细流汇成爱的海洋，去托起明天的太阳!
