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导读： 上海市曹王幼儿园 大一班 李健珍 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼

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导读： 　 随着“我自己”主题活动的开展，我们进行了一次有关“我和别人不一样”的谈话活动。孩子们感受到了自己从中班到大班的变化，逐渐发现了自己与他人的不同，产生了研究自己与他人的不同之处：身高、五官、手脚

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导读： 上海市曹王幼儿园小一班 金瀛 自信是情绪智慧的重要组成部分。自信的孩子容易获得愉悦的情绪。幼儿阶段是形成自信的重要时期，如果我们对幼儿多一份信任、赞美、鼓励的态度，他便会形成积极的自我认识。

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导读： 上海曹王幼儿园 大三班 唐云兰 一个快乐的新年已经过去，孩子们又成长了一岁。他们变得更加的懂事了，面对即将升入小学的孩子们，作为一个老师我们需要给他们的是什么呢？思考了很多，其中最重要的是培

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导读： 上海佳佳幼儿园： 宋宵青 本学期的工作已有一个月了，与我们班的家长接触的时间也已有一个月了，因为是新托班，这一个月的时间也让我对家长工作有了一些体会。 如今每家基本都是独生子女，对孩子都宝

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导读： 春风吹遍大地，一年一度的植树节如期而至。于是乎，在我们小七班掀起了一股为春天添绿的热潮。 首先我们必须要给自然角的花花草草搭一个美丽的家，我通过看书、网络浏览确定了自己的构思，然后着手搜集

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导读： 随着圣诞节的到来，幼儿园变得热闹了起来，班上的孩子都很兴奋，特别是当我把圣诞老人拿出来布置教室环境时，有几个会说的孩子，就会举手说道：“我家也有好多圣诞老人卡片。”而有几个比较内向的孩子则乖乖

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导读： 上海市曹王幼儿园 单凤 每当遇到问题总是喜欢向老师告状“老师，他抢了我的玩具；老师，他打我这里了；……”，回头想想，孩子们确实长大了不少，能力水平也有所提高，但还是有不少不会独立解决问题、勇敢面