中班下学期班务计划

2012-07-14 19:46:18来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读: 中班下学期班务计划 中一班班务计划 基本情况: 中一班现有幼儿48名,全托8名,半托40名。其中,男生22名,女生26名。经过两年来的学习


中班下学期班务计划

中一班班务计划 
基本情况: 
中一班现有幼儿48名,全托8名,半托40名。其中,男生22名,女生26名。经过两年来的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来,幼儿在绘画方面的能力有所提高,能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步,大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面,幼儿基本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所发展,养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少,但在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性,因材施教,利用赏识教育,帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!我们根据幼儿园的年度工作,特制定本班班务计划如下: 
一、安全工作: 
1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必须刷卡,才能接送孩子;对于持卡的陌生人,在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子; 
2、户外活动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿因为疯打而发生安全事故; 
3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 
4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规; 
5、让孩子学会自我保护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次),增加幼儿的安全知识,提高幼儿安全、自我保护意识。) 
6、教育幼儿不离开集体,不随便离开幼儿园; 
7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随时清点人数 
二、卫生保健工作: 
1、做好春夏两季传染病的预防工作; 
2、学会用筷子独立进餐,并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后将桌子擦干净; 
3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 
5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录; 
6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况,有问题及时与家长联系; 
三、教育教学: 
1、继续培养幼儿养成良好的常规,有良好的秩序感,为开展教育教学打好基础; 
2、由于本学期有插班生,幼儿各方面发展情况不同,根据这一情况,本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动; 
3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色,将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进行教育教学活动的开展。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展; 
4、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料; 
5、英语教育: 
(1)、尝试创设英语会话环境,使英文教学生活化,学以致用。 
(2)、通过英语游戏活动,培养幼儿不仅对单词的初步掌握,还要对幼儿日常接触的所有方面,包括认识自身和周围的人们,认识周围的自然和社会环境。
(3)、通过英语游戏活动,培养幼儿对认识不同民族的文化,从小懂得各民族风俗习惯的道理。; 
6、加强班上老师对蒙氏教育理念、蒙氏教具操作的练习; 
7、加强班上老师的英语教学能力,在协助英语老师的同时,能承担班上英语分组教学工作; 
四、环境创设:  
1、根据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境; 
2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境; 
3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料; 
4、采用音乐常规,让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动; 
5、小班时在老师、阿姨的共同培养下,我班孩子的秩序感培养得较好,本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养,尤其是新生。在培养的过程中,要求老师、阿姨蹲下来与小朋友说话、说普通话;并鼓励幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系; 
6、制定蒙氏教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设整洁、温馨的环境; 
7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容,提供丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。 
8、自然角根据春季特征,种植植物供幼儿观察,并根据不同年龄段作出观察记录,并收集好相关的资料和图片。 
9、环境创设体现课程化,在课程开展的同时形成环境: 
具体措施:(1)、根据近期幼儿培养目标投放区域材料; 
(2)、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中; 
  (3)、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设; 
五、家长工作: 
1、家访:3月第二周完成新生家访工作,完成率100%;4月完成老生家访,完成率50%; 
幼儿连续3日未到园进行电访,一周未到园进行家访,了解原因; 
2、家庭入户指导:学期开始,3月做出家庭入户指导计划;在进行家访同时进行家庭入户指导;本学期入户5个家庭指导。做好资料收集工作,除了文字、图片、幼儿作品,还可以有音像资料。让家园共育得以真实体现; 
3、根据幼儿不同的发展情况,与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并按时发放;  [六一宝宝网www.61boabao.com]
  本学期发放成长手册时间: 
  3月  3月31日(星期五) 
  4月  4月30日(星期日)包括五一放假通知、注意事项。 
   5、6月  6月16日(星期五) 
  7月  7月放假最后一天  包括综合评价表、放假须知、假期作业等。 
4、利用孩子入园、离园时间,与家长联系交流意见,让家长及时了解孩子在园情况; 
5、定期更换家幼园地,每期向家长宣传“蒙台梭利教育”“双语教育”“卫生保健”“安全小常识”“教育文摘”等内容,贴近家长的需要,具有家庭教育指导的作用,体现班级特色。 
6、本学期进行家长会、开放日活动、,具体安排如下:  
A、2月24日新学期家长会; 
B、5月最后一周开展五大领域教育内容开放日活动;(带班教师主要负责) 
C、7月做英语家长开放日活动; 
六、特殊幼儿护理: 
1、在日常生活中进行个别教育,针对不同幼儿的特点和发展,进行个别教育; 
2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点,进行配合培养; 
以上是本学期的班务计划,在实施的过程中,将对班务计划进行补充和修改。

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