本文Tag标签:复习,,以内,,点数


导读:   幼儿园托班数学教案:复习2以内的点数一、活动目标:    1、复习2以内的点数,在游戏中



本文Tag标签:小猪,住,新房


导读:   幼儿园托班数学活动:小猪住新房活动目标:1、在情境游戏中进一步理解数的实际意义,并能根



本文Tag标签:幼儿园托班,数学游戏,“1”和“许多”


导读:游戏目标: 通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。游戏玩法:

  1、每人一个数学盒,让孩子在盒上插棋子:先插一个红棋子,再一个一个插上许多黄棋子。(



本文Tag标签:认识,数字,宝宝


导读:幼儿园托班数学教案:认识数字宝宝:1、2、3一、活动目标:

1、使幼儿初步认识数字



本文Tag标签:幼儿园托班,数学教案,复习,2以内的点数


导读:一、活动目标:  

  1、复习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色。  

  2、初步引导幼儿感知按物体的一种特征进行分类。

  

二、活动准备:  

  1、物质:红黄绿色汽车挂卡与幼儿人数相同;红



本文Tag标签:认识,前,,后


导读:   幼儿园托班数学教案:认识前、后活动目标:  1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位



本文Tag标签:汽车,开来,了


导读:   幼儿园托班数学教案:汽车开来了活动目标:1、复习2以内的点数,在游戏中尝试区分红黄绿色



本文Tag标签:幼儿园托班,数学教案,认识数字宝宝,1,2,3


导读:一、活动目标:  

  1、使幼儿初步认识数字1、2、3。   

  2、让幼儿能用实物来表示1、2、3。   

  3、让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。

  

二、活动准备:  

  1、卡通数字1—


幼儿园托班数学教案:比大小

2013-09-01 | 阅读:3


本文Tag标签:比,大小


导读:   幼儿园托班数学教案:比大小活动目标:  1.感知和分辨大与小。  2.体验活动的快乐。活


幼儿园托班数学教案:开汽车

2013-09-01 | 阅读:0


本文Tag标签:开汽车


导读:   幼儿园托班数学教案:开汽车活动目标: 1、感知数字“1”、“2”、“3”。 2、能找到


托班数学教案:认识前、后

2013-09-01 | 阅读:5


本文Tag标签:幼儿园托班,数学教案,认识前,后


导读:活动目标:

 1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。

 2、学说短句“xx在xx的前面”等。活动准备:

 一、猫警长头饰一个,白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同),“一只耳”老



本文Tag标签:豆,宝宝,要,回家


导读:   幼儿园托班数学教案:豆宝宝要回家一、教学目标:  1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分



本文Tag标签:好玩,,轮子


导读:   幼儿园托班数学教案:好玩的轮子一、活动目标: 1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动



本文Tag标签:水果,配对


导读:   幼儿园托班数学教案:水果配对活动目标:  培养幼儿的观察力及认知的匹配,让幼儿互相交



本文Tag标签:托班,数学教案,蚂蚁宝宝的一家


导读:教学目标:

1、通过看看、找找、讲讲等游戏活动,引导幼儿学说方位词,并 初步尝试按大小分类。

2、幼儿能愉快参加活动,大胆的讲述。教学准备:

小蚂蚁头饰;大小的饼干若干;大小篮子各一只;音乐磁



本文Tag标签:小鸡,吃虫


导读:   幼儿园托班数学教案:小鸡吃虫设计思路: 前几天,连下了几天雨,有一天在户外活动时,


托班数学教案:花儿朵朵

2013-09-01 | 阅读:0


本文Tag标签:托班,数学教案,花儿,朵朵


导读:活动目标:  

1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。  

2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。  

3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。  活动准备:  

1、教


托班数学教案:开汽车

2013-09-01 | 阅读:2


本文Tag标签:幼儿园托班,数学教案,开汽车


导读:活动目标:

1、感知数字“1”、“2”、“3”。

2、能找到和自己胸饰上相同的数字。活动准备:

1、托儿人手一份汽车胸饰,分别标上“1”、“2”


托班教案:给数字宝宝送礼物

2013-09-01 | 阅读:1


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导读:   托班教案:给数字宝宝送礼物活动目的:1、引导孩子认识数字1——5。帮助孩子在头脑中初步建


托班数学教案:甜甜的水果

2013-09-01 | 阅读:1


本文Tag标签:托班,数学教案,甜甜的水果


导读:活动目标:    

1、能给3以内数量的物体排序,初步体验数序。    

2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡。    

3、在教师的引导下,理解活动操作过程,能正确地进行操作。  活动准备:  

水果


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