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导读： 一、 活动背景“串木珠”、“填空格”是小班幼儿学习将物体有规律排列的基本主题活动，但由于“规律”一词，是一种较难用语言概括讲述

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导读： 设计思路 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来

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导读： 活动目标：1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义2、初步具有解决生活中数学问题的意识3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验

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导读： 设计意图： 　　主题活动“好朋友”开展后，孩子们有了交朋友的意识。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎

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导读： 重庆丰都栗子中心幼儿园 王晓蓉 活动目标 ：1、让幼儿正确读写数字5，并能数出5以内的物体数量。2、培养幼儿的语言表达能力。3、

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导读： 温州一幼 王静 游戏目标： 1．学习分类，6以内的数数及认数。2．激发幼儿学数的兴趣，培养动手能力。 游戏准备： 1．1—6数字

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导读： 装糖一． 目标1． 体验数学操作活动的乐趣2． 彩操作活动中付息5以内的数数3． 学习按数量取物二． 准备贴有点卡的塑料袋（同幼儿数）

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导读： 幼儿园小班数学领域：复习几何图形 来源：淄博师专附属幼儿园 赵晓妹 【活动目标】 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识

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导读： 【设计意图】 “大”和“小”是通过比较得来得一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念，还要让“大”和“小”的概念应用

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导读： 设计意图：1、针对小班孩子年龄偏小，对于色彩、形状等认识较少等，又联系目前正值新年即将来临的背景，我们开展了“过新年”的主题活

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导读： 幼儿园小班数学教案：６以内的点数 来源：寿光世纪学校幼儿园 李桂云 【活动目标】　　1．发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。　

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导读： 温州一幼 林小冬 活动目标： 1、以游戏的形式复习巩固圆形、正方形、三角形，能正确说出图形名称，学习按不同图形的形状、大小进行

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导读： 【设计意图】当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“小兔采蘑菇”的

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导读： 小班数学教案：神奇的魔术师（圆形 方形 三角形） 活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 　　 活动准备： 魔术师的

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导读： 活动目标： 1、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐2、每天都能高高兴兴上幼儿园 活动材料：魔术袋一个，小手巾一条 活动过程：[幼儿

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导读： 活动目标： 　　1、了解10以内数字的排列位置。　　2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。 重点难点： 　　1、通过学习活动，掌握10以内的

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导读： 幼儿园小班数学教案：认识图形来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 翟文娟 [活动目标] 1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认

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导读： 活动名称：认识图形（计算）活动目标：1、初步认识和区别正方形、三角形和圆形2、培养幼儿参与活动的积极性 活动准备：纸制小路（上面

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导读： 幼儿园小班数学活动：区分左和右 设计意图：有一天，班上有个小朋友跑来问我：“老师，我转个身，为什么右边改变了个位置？”这促

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导读： 有益的学习经验： 　　1、用重叠法比较两组物体的多少。　　2、找出一组物体多出的部分。　　3、从左至右摆放物体。 准备： 　　1、

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导读： 设计意图：我们班现在正在进行熊的故事的主题活动,结合我们班的实际情况，孩子的数数能力比较差而开展的这次活动。 活动目标：1、复习

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导读： 幼儿园小班数学教案：鞋子配对 一、活动目标：　　 1、在游戏活动中，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。　　 2、

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导读： 活动目标 　　1、发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。　　2、知

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导读： 作者：邹娜 来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 【活动目标】 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像

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导读： 活动目标 1、引导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。2、通过装花的游戏，体验数学操作活动的

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导读： 幼儿园数学游戏活动：认识大小和长短 一、活动目的：学习观察卡片上实物的大小和长短，按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 二、

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导读： 一、活动目标： 　　1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境，继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。　　2、初步培养幼儿分析判断的能

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导读： 幼儿园小班数学教案：认识“1”和“许多”来源：寿光市侯镇台后幼儿园 张明霞 【活动目的】　　让幼儿初步了解“1”和“许多”

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导读： 幼儿园小班数学分类活动：吃吃玩玩 活动目标：1.学习看标记把吃的和玩的分类。会说“XX是吃的，XX是玩的。”2.培养幼儿的观察能力。

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导读： 目标： 　　能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。 准备： 　　1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子，散放在教室的中间。

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导读： 活动目标：　　1、能细致分辨相似图案之间的差异。　　2、正确判断并找出一模一样的物品。　　活动准备：　　教具：橙边大卡片4张、

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导读： 小班数学教案：学习2的加法 青岛胶南市实验小学幼儿园 高珊珊 设计意图： 　　计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩

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导读： 幼儿园小班数学教案：认识三角形来源：山东省蓬莱市教委幼儿园 张岩岩 【设计意图】 认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，

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导读： 活动目标 　　1、 能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。　　2、发展表象思维。 活动准备 　　1、材料：塑料小

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导读： 小班数学教案：它们是一组 活动目标　　1．引导幼儿概括物品的共同特性，把不是一类的物品找出来。　　2．指导幼儿依据不同标准对物