小班健康：《请你告诉我》活动设计

活动目标:
    1、知道有高兴或者不高兴的事情可以向朋友或老师倾诉,如果把不高兴的事情闷在心里是会生病的。
    2、通过观察、理解图片的含义,迁移自己的生活经验,了解倾诉是一种让别人了解你的方法,是一种使人快乐的方法。
    3、在活动中,乐意将自己的事情向别人倾诉并乐意做一个倾听者。
    活动准备:与活动相关的图片一张。内容为:在教室中有一个小朋友在哭,
    他的周围有许多的小朋友。
    活动过程:
    一、了解遇到高兴或者不高兴的事情 等各种情况都可以向别人倾诉。
    1、幼儿迁移自己的经验,为哭泣的幼儿想解决办法。
    教师出示图片,问:“大家看看,这张图片上有谁?他怎么了?
    请小朋友想想办法,怎么才能让他不哭呢?”
    引导幼儿展开讨论,想出多种方法去帮助图片上的小朋友。
    让幼儿结合自己的亲身经历讲述自己的情感体验,知道把不高兴的事情
    放在心里是很难过的,而且还容易生病。
    知道倾诉的内容可以是多种多样的,倾诉的人也可以是不同的。
    教师小结:大家可以把自己高兴的、不高兴的、难过的、愉快的等等很
    多很多事情告诉别人。你可以告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶、好朋友、老师,告诉你想告诉的一切人。这样大家可以了解你、帮助你,还可以分享你的快乐或者帮你解决问题。
    二、尝试向同伴倾诉,体验倾诉和倾听的感受。
    教师:现在请小朋友每人找一个朋友,也可以是老师,互相说一件你想说的事情。(让幼儿两两尝试倾诉)体验与人交流的愉快。
    教师:现在你有什么感觉呢?说的人有什么感觉,听的人有什么感觉呢?
    教师小结:大家认真地说,认真地听,与同伴讲述自己心中的事情。你们以后心中有什么事情就可以想小朋友说,可以对老师说说。