小班健康教案：有用的鼻子

一、活动目标
1、引导幼儿了解鼻子的作用。　　
2、学习擤鼻涕的方法。　　
3、培养幼儿爱护鼻子的意识。　　

二、活动准备
1、香油、酒、醋、香水　　
2、纸巾若干、垃圾桶

三、活动过程
1、利用赠“小礼物”情境激发幼儿活动兴趣。　　
师：“今天贡老师给小朋友带来好多小礼物，我们一起去闻闻到底是什么？”（幼儿操作  教师进行引导）
    师：（招呼小朋友就坐）“小朋友，贡老师给你们带来了什么礼物？”
    幼：（根据自己闻到的说出名称）香油、酒、香水……

2、交流谈话引导幼儿认知鼻子的作用。
    师：“你是怎么知道的？”
    幼一：“用小鼻子闻到的”
    师：“你呢？你……”幼儿自由回答。
    师：“原来我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子还闻到过什么气味？”
    幼：“喷香的饭菜，厕所的臭味……”
    师：“小鼻子本领真大呀！小鼻子能闻味，还能干什么？”　　
引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气—呼气—吸气。　　
师：“哎？小鼻子刚才在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。　　
师小结：原来小鼻子还能呼吸呢！　　

3、利用故事引导幼儿保护鼻子。　　
小猪鲁鲁也有一个小鼻子，它的鼻子是翘翘的，而且也有两个鼻孔。可是鲁鲁有个坏毛病，常常要挖鼻孔。猪妈妈告诉他这样很不讲卫生，细菌都跑到鼻孔里去了。一天，鲁鲁一个人玩感到真没趣，就拿起一个小豆子正要往鼻子里面塞，猪妈妈看到了（出示挂图）着急地大声说：“鲁鲁你不能这样做啊！……”
    师：“猪妈妈为什么非常着急，不让鲁鲁这么做？”
    师：“小猪鲁鲁听了妈妈的话，忙把小豆子收了起来。还有哪些小东西不能塞到鼻子里？哪个小朋友想告诉小猪鲁鲁？”

4 、实践操作指导幼儿学习擦鼻涕。　　
师：“小猪鲁鲁感冒了，鼻涕直往外流，怎么办？
     “擦一擦……”　　
 师：“那应该用什么擦？”
    “手帕、毛巾、纸巾……”　　
师：“怎样擦呢？老师先做给小朋友看看（师一边讲解一边示范）”。　　
小纸巾捂住鼻子，先按住一边的鼻孔，轻轻擤另一侧的鼻涕；“一、二、三” ，再按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，最后擦净鼻孔周围的鼻涕。　　
师：“老师为小朋友准备了纸巾，每个小朋友拿一块跟老师一起做给小猪看看吧！擦完鼻涕的纸巾应该放到哪里呢？” 引导幼儿说出并发现垃圾桶。　　
师幼一起练习擦鼻涕。　　
师：“放完纸巾的小朋友到老师这儿来和小鼻子做游戏喽！”
5、通过游戏，引导幼儿了解鼻子的朋友。　　
师：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？”　　
幼：“贡老师，告诉你，我的鼻子在这里”幼儿边说边指出。引导幼儿再来一边等待所有幼儿都围过来。　　
师：“小鼻子旁边都有那些好朋友？”（眼睛、嘴巴、耳朵……）那我们再一起问候小鼻子的朋友吧！“……
 6、延伸活动，到户外呼吸新鲜空气。