小班语言故事教案：《花园里的花》

 活动目标
    1.让幼儿通过听故事,知道花儿好看要爱护。
    2.提高幼儿的环境保护意识,让幼儿有明辨是非能力。
    活动准备 1.课件-动画片:看这朵花
    2.课件:花园里
    活动过程
    一、导入
    播放动画片:看这朵花,引起幼儿兴趣
    1.小朋友,你在动画片里看到了什么?
    2.小动物们看到了什么花?它们是怎样看花的?
    二、展开
    1.小朋友在公园里都看到过什么花呀?好看吗?
    (幼儿互说,引导幼儿说一说自己是怎样看花的)
    2.故事
    (1)有几个小动物也到公园里来玩了,它们是怎样看花的呢?
    听老师给小朋友讲一个故事,仔细听故事里到底发生了什么事情
    (2)提问
    ●谁到公园里去玩?
    (小羊,小猴子,)
    ●它们玩的很开心,看到了什么?
    (看到花园里有许多漂亮的花)
    ●它们是怎样看花的?
    ●小羊小鸟为什么说小猴子,他做了什么事情?
    (小猴子摘花园里的花,摘花是不对的)
    ●小猴子知道自己做错了吗?它是怎样说的?
    小结:让幼儿更明白小猴子为什么做的不对,为什么要学小羊,知道保护环境的重要性。
    3.讨论:怎样保护花草
    (1)看到自己非常喜欢的花能不能摘?
    让幼儿讨论后知道,花儿还看是让大家看的,所有的人都要爱护,谁都不能摘。
    (2)如果看到有不爱护花草的,你应该怎样做呢?
    (让幼儿和傍边的伙伴互相说一说,发表自己的看法)
    三、结束
    1.给小动物评选保护环境小卫士
    现在,请小朋友们当评委,评选出保护环境的小动物好吗?
    2.请幼儿再听一遍故事,通过理解故事,提高明辨是非的能力,然后评选故事中的保护环境小动物。
    附:故事《公园里》
    有一天,小羊约小猴子去公园玩,这一天天气很好,太阳公公早早得出来上班,好及时送给小朋友们温暖的阳光,这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着, 小羊和小猴子看到天上的小鸟,看到太阳公公在微笑着看着他们,他们和小鸟开开心心的玩耍着,不一会他们来到了花园,小羊和小猴子看到花园里有好多漂亮的花 小猴子就摘了两朵,小羊就着急的阻止小猴子,花园里的话是不能摘得,如果大家都像你一样,那你还能看到漂亮的花吗?
    小鸟,小羊都说小猴子,小猴子红着脸说我以后再也不乱摘花了,太阳公公听小猴子说玩笑着对小猴子笑着说:“这才是好孩子。”