本文Tag标签：我会,动

导读： 一、 活动目标1． 能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作。2． 能大胆想象，创造性地运用形体表现。二、 活动准备 一段活泼的

本文Tag标签：中班,音乐,,节,奏乐

导读： 节奏乐《小看戏》活动目标：１、能与同伴合作演奏，学会倾听、评价别人的演奏。２、能感受乐曲ABA的结构特点，能拍准乐曲的节奏，感受民

本文Tag标签：中班,音乐,欣,赏金,蛇狂,舞

导读： 音乐欣赏《金蛇狂舞》 活动目标：１、能在与同伴的交流中，体验与他人合作的快乐。２、能感受乐曲欢快、活泼的情绪，了解乐曲三段体曲式

本文Tag标签：中班,音乐,活动,,运动员,进行曲,一

导读： 一、活动目标1．能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏二、活动准备录音机、磁带、运动

本文Tag标签：分清,左右

导读： 音乐：歌表演《分清左右》 浙江省杭州市朝晖五区幼儿园 洪娴 目标：1、新教歌表演《分清左右》，初步学会唱这首歌。 2、能大胆、合拍的

本文Tag标签：音乐,活动,—,在,钟表,店里

导读： 音乐活动：在钟表店里活动目标：1、通过欣赏音乐，感受乐曲中诙谐快乐、热烈喜悦的情绪变化。2、能通过想象，大胆表现各种不同的钟表。

本文Tag标签：跳,一跳,中班

导读： 音乐活动：《跳一跳》（中班）教学目标：1、 帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。2、 感受乐曲《跳一跳》，启发幼儿用不同的方式

本文Tag标签：两只,老虎

导读： 中班音乐创编歌词活动：两只老虎 活动目标：1、通过演唱分析歌曲的词结构，帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。2、引导幼儿由浅入深逐句

本文Tag标签：迷路,小花,鸭

导读： 适合班级：中班1. 设计教师：王志爽活动名称：迷路的小花鸭设计思路：1、离园时旭旭常去厕所借故到门口张望，被保育老师领回来。2、我班

本文Tag标签：秋天,落叶

导读： 中班音乐活动《秋天的落叶》设计意图 结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动,让小朋友在音乐声中,体会秋风细雨所营造

本文Tag标签：快快,起床

导读： 目标：l 学唱歌曲，尝试轮唱。l 体验歌曲所蕴含的积极情绪。准备：音乐磁带。过程：l 田鼠弟弟没起床。1. 田鼠弟弟晚上睡得晚，早上

本文Tag标签：小,蝌蚪,音乐家

导读： 活动目标：1、 知道声音有高有低，通过上台阶和下台阶来感受音阶的上行和下行。2、 在愉快游戏的过程中熟悉歌曲的旋律和歌词，感受三拍

本文Tag标签：鼓阵

导读： 中班打击乐：鼓阵一、活动目标：１、尝试用各种“乐器”进行演奏，体验“打鼓”的乐趣。２、随音乐演奏，表现乐曲欢快的情绪。３、体验与

本文Tag标签：走路

导读： 走路（歌唱）活动目标：1、 感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符。2、 根据四种动作走路的不同姿态，选择四种不同的唱法。3、 努

本文Tag标签：葡萄牙,舞

导读： 活动内容：奥尔夫音乐：葡萄牙舞 活动目标：1、通过欣赏和即兴舞蹈，体验乐曲《葡萄牙舞》欢快跳跃的情绪。 2、通过故事和图形谱，了解

本文Tag标签：会,跳舞,糖

导读： 中班音乐活动：会跳舞的跳跳糖1、通过游戏使幼儿熟练掌握双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步（以下简称“三个舞步”）。2、培养幼儿创

本文Tag标签：多媒体,音乐,课,中班

导读： 音乐节奏故事《小老鼠和大狮子》活动目标：1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。2. 引导幼儿根据故事的角色特

本文Tag标签：中班,音乐教育,活动

导读： 中班音乐教育活动目标：1、让幼儿感受古诗的韵律。 2、在说唱儿歌的过程中体会节奏的变化，感受空拍子。 3、让幼儿学会运用动作来表现

本文Tag标签：唐老鸭,减肥,记

导读： 中班音乐活动：唐老鸭瘦身记 张家港市暨阳幼儿园 执教：李旦 评析：龚燕设计意图：唐老鸭，这一幼儿喜爱的憨厚、滑稽的卡通形象，已经

本文Tag标签：中班,音乐,袋鼠,妈妈

导读： 活动目标：１.通过活动了解袋鼠的特征，萌发保护动物的情感．２.体会妈妈对自己的爱并且用生动自然的动作和语言来表现歌曲的基调。重难点

本文Tag标签：中班韵律音乐教案：猴子爬树

导读：活动目标：　　

1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。　　

2、迁移生活经验，创编各种猴子玩耍的动作。　　

3、散点活动时，学习找空

本文Tag标签：幼儿园中班,舞蹈教案,烟花舞

导读：目标：

1、用肢体动作表现烟花燃放的情景。

2、通过合作表演，模仿烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。准备：

1、自选一段节奏欢快的音乐。

2、用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3&

本文Tag标签：幼儿园中班,歌唱教案,迷路的,小花鸭

导读：一、活动目标：

1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。

2、尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。

3、感受人与动物间和谐美好的关系，培养幼

本文Tag标签：中班,音乐教案,洋娃娃,和小熊跳舞

导读：活动目标：

1、熟悉乐曲旋律，感受乐曲的欢快情绪。并用打击乐器为乐曲伴奏。

2、用拍手动作表现节奏型。

3、学习看图谱进行打击乐器演奏。活动准备：

小熊和娃娃各一个人手一件打击乐器

三、活动重点：

学习用

本文Tag标签：幼儿园,舞蹈表演,蚂蚁,搬豆

导读：舞蹈表演《蚂蚁搬豆》一只蚂蚁在洞口 （左手叉腰，右手食指伸出指对面）

看见一粒豆 （手臂两边从头顶到两侧划圆，比喻豆子非常大）

用力搬也搬不动 （两手摇一摇，表示搬不动）

急得直摇头 （

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐教案,理发店

导读：活动目标：　　

1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　

2、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐教案,大鞋,小鞋

导读：活动目标：

1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。

2、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。活动准备：

1、经验准备：幼儿已经学会唱歌曲《大鞋

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐教案,泼水歌

导读：目标：　　

1、感受乐曲中4拍子的乐句。　　

2、跟随歌曲节奏正确做游戏动作。　　准备：呼啦圈、鼓　　过程：　　

1、感受乐曲中的4拍子节奏。　　

——事先在地上放置呼啦圈，排成3排，每排4个。

本文Tag标签：幼儿园中班,歌曲教案,萝卜谣

导读：活动目标：

1、初步尝试为节奏儿歌自编相应节奏动作，根据音色配器并为节奏儿歌伴奏。

2、学习自编节奏词，体验创编的乐趣。

3、感受节奏儿歌的韵律之美，能积极地投入到活动中。活动准备：

1、打击乐器若干

本文Tag标签：幼儿园中班音乐教案：快乐的小司机

导读：设计说明：

这是主题活动“马路上的汽车”的一个组成部分，目的是让幼儿在充分感知的基础上，用艺术的手法创造性地表现汽车，充分体验想象、创造的乐趣。目的：

1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地

本文Tag标签：幼儿园中班,打击乐活动,加油干

导读：活动目标：

1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。

2、学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。

3、体会劳动与合作和谐带来的快乐。活动准

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐游戏教案,小兔和狼

导读：教材分析：　　

《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很感兴趣的，也有助于提高他们参

本文Tag标签：幼儿园中班,歌唱活动,在农场里

导读：活动目标：

１、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。

２、按原歌词的格式和内容创编新歌词。

３、体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备：

１、对农场（村）的动物及叫声有一定的认知经验（经验）。

２、幼

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐教案,粗心的,小画家

导读：活动目标：　　

1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。　　

2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。　　

3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。　　活动准备：　　

1、小男

本文Tag标签：幼儿园中班,歌唱活动,小海军

导读：活动目标

1．感受<小海军》原曲的坚定、雄壮、有力以及变速后音乐的轻柔与优美．体验音乐变化美的神奇。

2．尝试运用语言、节奏、动作等方式表现《小海军》原曲与变速后曲子的异同，重点感受与表现变速曲中所体现

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐游戏教案,谁是小熊

导读：活动目标：　　

1、根据歌词内容，边唱边表演，并随着音乐协调地做动作、小跑步等动作。　　

2、能随着音乐速度与力度的变化，变换动作的幅度与姿态。　　

3、遵守有些规则，音乐停止时，能迅速地就近找位子坐

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐游戏,小猫,敲门

导读：活动目标：　　

1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。　　

2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。　　

3、在活动中体验快乐的情绪。

　　

活动准备：　　

木偶小猫、老鼠。小猫头饰2&

本文Tag标签：幼儿园中班,舞蹈教案,火车舞

导读：活动目标：　　

1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作，　　

2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作　　

3、体验“火车头&

本文Tag标签：中班,音乐游戏教案,碰一碰

导读：活动目标：

1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。

2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。

3、通过参与音乐游戏，有初步的合作精神。活动准备：

1、《碰一碰》音乐磁带，录

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐教案,水果歌

导读：活动目标：　　

1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律　　

2、迁移自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词　　

3、在歌唱过程中感受单个字重复演唱的快乐　　活动准备：各种常见水果的图片

本文Tag标签：幼儿园中班,韵律活动,小花花和毛毛虫

导读：活动目标：　　

1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能够初步理解歌词的内容。　　

2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。　　

3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表现自己。　　活动准备：　　

本文Tag标签：幼儿园中大班,音乐教案,糖梅,仙子

导读：目标：

1、感知音乐《糖梅仙子》活泼、有趣的情绪。

2、尝试在集体面前大胆表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。

3、能按节奏、较清晰地唱出歌词。准备：

“糖梅仙子“的音乐、图谱两幅、仙女棒一个

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐教案,律动"小小帆船"

导读：活动目标：

1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏和音乐的休止。

2、创编各种不同的帆船航行动作，表现乐曲的强弱规律。

3、体验与同伴合作活动的快乐。活动准备：

1、张贴小帆船的图片或照片。

2、请坐过小船的幼

本文Tag标签：幼儿园中班,韵律活动,鞋匠舞

导读：活动目标：　　

1、学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。　　

2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。　　活动准备：　　

《鞋匠舞》音乐磁带　　活动过程：　　

（一）教师有表情地范唱歌曲

本文Tag标签：幼儿园中班,韵律活动,杀鸡,宰鸭

导读：目标：　　

1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。　　

2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。　　

3、与同伴共享动作表演的空间。　　准备：　　

1、回家观察家长烧菜。

本文Tag标签：幼儿园中班,打击乐活动,大雨,小雨

导读：活动目标；

1、在会唱歌的基础上，学习用打击乐器表现歌曲的强弱变化。

2、探索打击乐器的不同音色，不同的演奏力度，并看指挥与同伴合作演奏。活动准备：

铃鼓、碰铃等乐器，人手一份活动过程：

1、复习《大

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐韵律,活动嫩芽,长出来

导读：活动目标：　　

1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　

2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。　　活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。　　活动难点：结合音乐大胆表现。　　活动准备：象征

本文Tag标签：中班音乐,韵律教案,敲锣打鼓,放鞭炮

导读：活动目标：

1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。

2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。

3、复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人参与游戏，体验参与游戏

本文Tag标签：幼儿园中班,音乐优质课,打击乐,郊游,

导读：活动目标：　　

1、感知歌曲的性质与结构，学习用铃鼓、小铃、圆舞板演奏歌曲。　　

2、探索歌曲的表演动作，以及演奏时乐器的配置方案。　　

3、集中注意看指挥，演奏时与同伴保持一致。　　

　 　

活动准

本文Tag标签：幼儿园中班,韵律活动教案,泥娃娃

导读：活动目标：　　

1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。　　

2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。　　

3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。　　活动准备：　　

泥娃娃一个

本文Tag标签：幼儿园中班,韵律活动教案,理发店

导读：活动目标：　　

1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　

3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用

本文Tag标签：幼儿园中班,韵律活动,猜拳游戏

导读：一、活动目标：

1、能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步。

2、体验与同伴一起跳舞的心情。二、活动准备：

1、组织幼儿玩过猜拳游戏。

2、幼儿学过跑跳步。

3、乐曲录音带、录音机。三、活动过

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导读：幼儿园中班音乐教案：大鞋小鞋 活动目标： 1、能根据歌曲内容及大鞋与小鞋发出的不同声音，大胆地创编动作进行表演。 2、喜欢参加音乐活动，体验与同伴共同歌唱、表演的快乐。 活动准备： 1、经验准备：

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导读：幼儿园中班舞蹈教案：火车舞 活动目标：　　 1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作，　　 2、理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动作　　 3、体验“火车头”与“车厢”协

本文Tag标签：

导读：幼儿园中班打击乐活动：加油干活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。 2、学习按歌曲的内容演奏，演奏时要求声音与同伴相协调，并学习指挥与看指挥的能力。 3、体会劳动与合作

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导读：幼儿园中班音乐教案：水果歌 活动目标：　　 1、用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律　　 2、迁移自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词　　 3、在歌唱过程中感受单个字重复演唱的快乐　　 活动准

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导读：幼儿园中班音乐教案：粗心的小画家活动目标：　　 1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。　　 2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词，体验歌词的幽默与滑稽。　　 3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。　

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导读：幼儿园中班音乐教案：律动"小小帆船"（3/4拍节奏）活动目标： 1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏和音乐的休止。 2、创编各种不同的帆船航行动作，表现乐曲的强弱规律。 3、体验与同伴合作活动的快乐。 活动准备： 1、张贴

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导读：幼儿园中班音乐韵律活动：嫩芽长出来 活动目标：　　 1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　 2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。　　 活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。　　 活动难点：结合

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导读：幼儿园中班音乐游戏：小猫敲门 活动目标：　　 1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律。　　 2、初步学唱歌曲，会用自然声演唱歌曲。　　 3、在活动中体验快乐的情绪。 　　 活动准备：　　 木偶小猫、

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导读：幼儿园中班音乐韵律教案：敲锣打鼓放鞭炮 活动目标： 1、帮助幼儿熟悉乐曲，听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作，初步跟上音乐节拍。 3、复习游戏“找朋友”，鼓励幼儿人人

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导读：幼儿园中班韵律活动：小花花和毛毛虫活动目标：　　 1、感受歌曲活泼、愉快的情绪，能够初步理解歌词的内容。　　 2、能够用身体语言来表现小花和毛毛虫的快乐。　　 3、在活动中积极创遍动作并能够大胆在集体面前表

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导读：幼儿园中班韵律活动：鞋匠舞活动目标：　　 1、学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。　　 2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。　　 活动准备：　　 《鞋匠舞》音乐磁带　　 活动过程：　　 （一）

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导读：幼儿园中班歌唱教案：迷路的小花鸭一、活动目标： 1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感，在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。 2、尝试创编歌词及制作图谱，体验歌唱活动的乐趣。 3、感受人与动

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导读：幼儿园中班韵律活动：杀鸡宰鸭目标：　　 1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。　　 2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。　　 3、与同伴共享动作表演的空间。　　 准备：　　

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导读：幼儿园中班韵律活动：泥娃娃活动目标：　　 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。　　 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。　　 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。　　 活动准

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导读：幼儿园舞蹈表演《蚂蚁搬豆》舞蹈表演《蚂蚁搬豆》 一只蚂蚁在洞口 （左手叉腰，右手食指伸出指对面） 看见一粒豆 （手臂两边从头顶到两侧划圆，比喻豆子非常大） 用力搬也搬不动 （两手摇一摇，表示搬不动

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导读：幼儿园中班韵律活动：嫩芽长出来活动目标：　　 1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。　　 2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。　　 活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。　　 活动难点：结合音乐

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导读：幼儿园中班韵律活动：理发店活动名称：理发店　　 活动目标：　　 1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配

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导读：幼儿园中班音乐教案：小树叶活动目标： 1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。 2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。 3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系