本文Tag标签：中班,音乐,活动,,运动员,进行曲,一

导读： 一、活动目标1．能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏二、活动准备录音机、磁带、运动

本文Tag标签：中班,音乐,迎新,—,—,大带,小,活动

导读： 迎新——大带小音乐活动活动目标：1、 在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣。2、 在活动过程中，中

本文Tag标签：中班,音乐,活动,,运动员,进行曲,二

导读： 一、 活动目标1． 能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。2． 能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。二

本文Tag标签：我会,动

导读： 一、 活动目标1． 能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作。2． 能大胆想象，创造性地运用形体表现。二、 活动准备 一段活泼的

本文Tag标签：歌曲,—,—,手指,歌

导读： 目标： 1、在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。　　2、在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点：鼓励幼儿大胆

本文Tag标签：中班,音乐,青蛙,唱歌

导读： 活动目标：1、学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。2、尝试用语言节奏表现青蛙的叫声。3、能从音乐高低变

本文Tag标签：中班,音乐,游戏,,小灰,老鼠,故事

导读： 音乐游戏:小灰老鼠的故事 活动要求:1.认识音色,认识对称重复.2.探索发现嗓音,打击乐器和旋律乐器在表现现实音响时的共同性及差异.3.创

本文Tag标签：跳谱,游戏

导读： 设计思路：我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比较多，而且

本文Tag标签：中班,音乐,欣赏课,—,—,丑小鸭

导读： 中班音乐欣赏课——丑小鸭 活动要求： 通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口

本文Tag标签：色拉,兄弟,中班,音乐欣赏

导读： 音乐欣赏 色拉兄弟活动目标：1、欣赏二泉映月、玩具兵进行曲，体会快慢不同的的音乐情感，能用身体语言表现出来。 2、根据音乐的不同找

本文Tag标签：中班,音乐,鞋匠,舞

导读： 一、活动名称：鞋匠舞 二、活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿根据歌词的内容有节奏的做出相应的动作。2、培养幼儿随音乐自由

本文Tag标签：中班,音乐,教案,节奏,聚会

导读： 活动目标：1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣

本文Tag标签：歌唱,理发店

导读： 活动目标： 1、能积极、愉快地参加歌唱活动。 2、学会并能用轻快的声音演唱歌曲。 3、能友好的与同伴合作扮演理发师和小顾客的角色。

本文Tag标签：山上,音乐家

导读： （一）活动目标1.引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。2.发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感

本文Tag标签：会,跳舞,跳跳,糖

导读： 中班教案中班音乐：会跳舞的跳跳糖中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖中班音乐教案：会跳舞的跳跳糖中班音乐教

本文Tag标签：中班,音乐,活动,,大树,和,小鸟

导读： 中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动:大树和小鸟中班音乐活动

本文Tag标签：可爱,脚印

导读： 一、活动目标： 1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。 2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发

本文Tag标签：小,鼓手

导读： 活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的

本文Tag标签：歌曲,好朋友

导读： 活动目标：1、教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。 2、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相

本文Tag标签：熊跳舞,,熊,跳舞,

导读： 活动名称：音乐：熊跳舞活动目标：1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现ABA结构，学习听前奏、间奏。2、用自己想象的动作自由表现小熊跳

本文Tag标签：蓝,天蓝,天真,美丽,中班,音乐

导读： 活动目标：1、积极的参与活动，感知蓝天的美丽；2、大胆想象，按自己的意愿自由创编情景动作；3、感受音乐活动带来的乐趣；活动准备：1、

本文Tag标签：剪,荷包蛋,音乐

导读： 活动目标：1、 激发幼儿对音乐的兴趣，体验与朋友合作的快乐。2、 发展幼儿大胆表现的能力及感受力。3、 在引导幼儿在理解歌词的基础上

本文Tag标签：小小,雨点,音乐

导读： 活动目标1、 在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。3、培养幼儿正确

本文Tag标签：中班,音乐,活动,方案设计,,接,妈妈

导读： 活动名称：《接妈妈》活动目标：1、巩固本首歌曲的第一段，会按2／4拍唱歌曲的第二段。 2、幼儿理解歌词大意，并能边唱边自己创编一些

本文Tag标签：小花,猫,和,小,老鼠

导读： 教育活动：艺术领域 活动内容：歌唱《小花猫和小老鼠》 活动目标： 1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确，唱准曲中的附点音符和休

本文Tag标签：快乐,颂,音乐欣赏

导读： 特色活动：快乐颂（音乐欣赏）活动目的 1．欣赏摇滚歌曲《快乐颂》，了解摇滚乐的基本特点（歌词简单、重复，曲调热烈、奔放） 2．通

本文Tag标签：音乐欣赏,天鹅

导读： 一、活动目标1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的优美、高雅的旋律特点。2、能用语言和动作表达自己的感受。

本文Tag标签：快乐,小鸟,中班,音乐

导读： 一、活动目标：1．在感受理解音乐的基础上，用不同动作表现音乐情境。2．体验创造的快乐。二、活动准备：表现小鸟生活的三段体音乐

本文Tag标签：小,青蛙,学,唱歌,中班,音乐

导读： 活动目标：1、掌握×、××、×0、××××等不同的节奏型；2、掌握2/4节奏的特点；3、引导幼儿学会在生活中发现音乐，感受音乐。教学对

本文Tag标签：捉,老鼠,音乐

导读： 设计思路：近段时间，班级幼儿欣赏了大量的乐曲。孩子们对音乐欣赏感兴趣，并喜欢用语言、动作等多种形式来表达他们对音乐作品中音乐形象

本文Tag标签：节奏,小屋

导读： 音乐活动：节奏小屋活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏型的能力。活动准备：自制节奏小屋四个活动流程：一. 音乐游戏：找朋友（幼儿

本文Tag标签：美丽,蝴蝶

导读： 音乐欣赏：美丽的蝴蝶活动目标：1、欣赏乐曲，引导幼儿感受乐曲鲜明的形象、内容、情感，喜欢用动作创造性的表现。2、培养幼儿创编动作的

本文Tag标签：认识,Re,音,音乐

导读： 一、设计思路：　　在认识了Mi 、Sol、 La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到

本文Tag标签：兔跳

导读： 目标：1． 通过反复地反手幼儿了解音乐的名称，音乐形象（活泼欢快），在边玩游戏边探索的过程中掌握音乐的节拍。2． 启发幼儿根据已有

本文Tag标签：摇篮曲,音乐

导读： 教学目的：　　通过倾听音乐感受摇篮曲轻柔、缓慢的旋律，引导幼儿用语言说出摇篮曲的性质，并有兴趣地用动作表现哄娃娃睡觉的情节。

本文Tag标签：有趣,打击乐器,中班,音乐

导读： 有趣的打击乐器活动目标：1、通过操作，运用不同方法体验不同打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏乐兴趣。2、搜集各种材料制作打击乐器并

本文Tag标签：可爱,毛毛虫

导读： 音 乐 创 新 活 动——可爱的毛毛虫活动目标：1、 倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。2、 在图片及语言

本文Tag标签：森林,木屋,音乐

导读： 一、 活动目标 　　感受乐曲、理解乐曲内容，有表情地表现歌曲内容。 　　二、 重点与难点 　　这是一首叙事性歌曲，要让孩子有表情地表

本文Tag标签：龟兔赛跑,音乐

导读： 目的：1、培养幼儿对音乐的兴趣。2、培养幼儿对音乐的感知和训练。3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。准备：龟兔赛的音乐磁带，

本文Tag标签：可爱,动物,中班,音乐,教案

导读： 教学内容：学习歌曲《动物说话》感受描写动物的音乐教学目的：1、 注意聆听描写小动物的音乐，知道动物是人类的朋友，人与动物和睦相处

本文Tag标签：猫捉,老鼠,音乐

导读： 目 标 1、 培养幼儿听辨音级上行、下行的能力。2、并通过游戏活动激发幼儿对音乐活动的兴趣. 过 程 小朋友你们听,谁来了,“喵喵……”

本文Tag标签：欢,乐园,音乐

导读： 一、 活动目标 　　感受乐曲的欢快气氛，能随着乐曲的节奏愉悦地、大胆地表现情绪，喜欢参加音乐活动。 　　二、 重点和难点 　　感受乐

本文Tag标签：小,老鼠,上,楼梯,中班,音乐

导读： 教学目标： 1、在游戏中，初步感受音阶不同节奏的上行与下行，体验音乐活动的快乐。（重点）2、巩固小老鼠、小雄、大象的步法。3、复习

本文Tag标签：小小,男子汉,音乐

导读： 一、 活动目标：　　1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。　　2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感

本文Tag标签：快乐,小,乐队,音乐

导读： 一、 活动目标 　　感受乐曲、熟悉乐曲、区分音的高低和强弱。 　　二、 重点与难点 　　生活中的声音有很多，要感受音的高低，区分出音

本文Tag标签：有趣,节奏,小屋,中班,音乐

导读： 有趣的节奏小屋 （中班 音乐）活动目标：培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能力。活动重点：培养幼儿的节奏感。活动难点：培养幼儿分辨节奏

本文Tag标签：风中,童话,音乐欣赏

导读： 活动目标：1、 初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。2、 培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。3、 熟悉音

本文Tag标签：美妙,水歌,音乐

导读： 活动目标：1、 启发幼儿聆听水的歌唱，并尝试用水声随歌曲打击相应节奏，感受水声的美妙。2、 幼儿通过操作活动，体验水的乐趣，并产生对

本文Tag标签：我是,一片,树叶,音乐

导读： 目标 1．丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。 2．能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和

本文Tag标签：魔鬼,来,了,中班,音乐

导读： 活动目标：1．通过为角色配节奏型，发展幼儿节奏创造的能力2．使幼儿体验节奏游戏的快乐活动准备：渐强、渐弱符号卡片、鼓、镲活动过程

本文Tag标签：好,爸爸,坏,爸爸,音乐

导读： 活动目标：1、 幼儿在熟悉歌曲的基础上，根据歌词内容创编动作。2、 幼儿能运用动作、表情根据旋律基本合拍地表演爸爸。3、 通过表演

本文Tag标签：音乐,猜谜,歌

导读： 一、设计意图： 平时，我们经常开展猜谜活动，幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体，是我一直思考的问题。在思考中

本文Tag标签：高人,矮人,音乐

导读： 活动目标： 1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来。2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。 活动准备： 　　高人矮人图片、磁带、铃鼓

本文Tag标签：勤劳,兔,宝宝

导读： 勤劳的兔宝宝 　　［活动目标］　　1．感知和分辨音乐的高低变化。　　2．能把自己对音乐的感受用线表示出来。　　3．能在活动中体验帮助

本文Tag标签：快乐,小,音符,音乐

导读： 活动设想： 本班幼儿已经认识了五线谱表、高音谱号及音符1、2、3在五线谱表上的位置，对听音辨音的系列活动产生了较为浓厚的兴趣。本次

本文Tag标签：老公公,—,—,歌,表演

导读： 老公公——歌表演 一、活动目标 1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。 2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。 3、让幼儿在愉快的音乐声中

本文Tag标签：幸福家,音乐

导读： 活动目标： 1、初步感受歌曲的旋律，用正确的方法学唱。 　2、激发幼儿爱爸爸，妈妈，爱家的情感。 3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼

本文Tag标签：小,青蛙,捉,害虫

导读： 音乐活动:小青蛙捉害虫 活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。2、喜欢听音乐做游戏。3、懂得青蛙是保护庄稼的益

本文Tag标签：小,树叶

导读： 活动目标： 1、 引导幼儿理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，学习小树叶勇敢的精神。 2、 启发幼儿根据自己对歌词的理解，用连贯、

本文Tag标签：好朋友,火车,音乐

导读： 活动目标： 感知音乐旋律的变化。 培养互助精神。 活动准备： 音乐：《好朋友，行个礼》（请参见幼儿用书）。 活动过程： 老师带领幼儿

本文Tag标签：大鼓,与,小鼓

导读： 活动目标： 1． 区分音的强弱。 2． 学会唱《大鼓与小鼓》这首歌。 重点： 辨别区分声音的强弱。 难点： 会正确表现声音的强弱。

本文Tag标签：小,海军

导读： 小海军 幼儿对自己熟悉的音乐材料的各种音乐表现手段的变化，尤其喜爱与敏感。《小再军》以其雄壮有力的旋律、生动易懂的歌词与动作提示

本文Tag标签：雨儿,歌声

导读： 中班主题背景下的音乐活动：《雨儿的歌》 活动目标： 1、感受体验大自然中大雨和小雨那种富有节奏的声音美。 2、初步尝试根据乐器的音

本文Tag标签：凶船,中班,音乐欣赏

导读： 作者：上海市闵行区闵行第四幼儿园 郭蓓 一、内容与要求：1、感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律。2、尝试用动作大胆表现乐曲中的情景。 二

本文Tag标签：欢乐,舞曲

导读： 作者：上海市松江区洞泾幼儿园 刘晓莹 活动名称：《欢乐舞曲》 活动目标： 1、会根据乐句的变换做不同的动作，并初步进行分奏、合奏。

本文Tag标签：风中,童话

导读： 活动目标： 　　1、初步感知音乐三段体回旋式结构，辨别音乐的不同性质。　　2、培养幼儿对音乐的感受力、理解力，发挥幼儿的想象。　　3

本文Tag标签：小红帽,回家

导读： 中班律动活动《小红帽回家》教学目标：初步掌握绕腕组合动作。 复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。 喜欢律动活动，从中培养幼儿

本文Tag标签：小鸡,出壳

导读： 活动目标： 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，体验创编舞蹈的乐趣。 准备：1、小鸡胸饰若干，呼啦圈

本文Tag标签：乐理,活动,低音,谱音,so,~,do

导读： 上海市音乐幼儿园： 胡老师 乐理活动：低音谱的音so~do （一） 活动目标： 1、初步认识低音谱的so~do的音，知道其唱名、

本文Tag标签：一千,零,一个,喷嚏

导读： 设计思路： 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一，并深受孩子们的喜爱，传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学，然后再合起来演