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导读： 大、中、小班的孩子一起听课、游戏，这种以大带小的混龄教学模式可调动小孩子的积极性，培养大孩子的责任心。但因为家长难接受、老师难引导，目前这一教学模式在武汉一直处于叫好不叫座的尴尬境地。 担心孩子
