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导读： 设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很

本文Tag标签：我是,小小,建筑师

导读： 体育：我是小小建筑师活动目标：1、初步学习侧身钻圈的动作要领。2、尝试倾听不断加快的口令，做出快速反应，尽量将动作做正确。3、在对

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导读：练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作，培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。

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导读：幼儿园大班科学说课稿：各种各样的桥导读：我们的桥有各种不同形状，有的象什么有的象什么，有的又象什么，运用复式句来总结，有的是木头做的，有的是用水泥浇注的，有的是用竹子做的，有的又是用钢丝切所做的，那这

本文Tag标签：我和,爷爷,奶奶,同,过节,,重阳,

导读： 一、活动内容： 我和爷爷奶奶同过节 二、活动目的： 1、培养幼儿关心老人的情感。 2、体验与老人同过节的快乐。 1、增进艺术表现能力

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导读： 广西柳州市直属机关第二幼儿园 黄晓红 张柳珍 朱青霜 活动目的:1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学

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导读：幼儿园大班说课稿：救小鸟一、 说教案　　1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。所以，在这个活动中，我的目标是幼儿大胆讲述为主

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导读：幼儿园大班智力游戏说课稿：造火车一、 说教材　　在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要

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导读：幼儿园大班美术活动说课稿：我爱秋天导读：水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造

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导读： 房子高好，还是矮好 活动目标：1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长

本文Tag标签：给予,和,接受,称赞

导读： 给予和接受称赞 现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动

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导读：幼儿园大班安全教案：安全标志总动员活动目标：　　1. 鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人　　2. 进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力　　3. 帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当

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导读：幼儿园大班舞蹈说课稿：采茶导读：我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。说教材　　《采茶》是大班下学期的韵律活动，这4曲子分为四个乐句，

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导读：幼儿园大班数学活动说课稿：认识时钟一、分析教材 幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为笼统的因

本文Tag标签：同,伴生,病了

导读： 社会：同伴生病了 活动目标：1、知道生病的同伴需要大家的关心。2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。3、愿意主动地关爱同伴。 活动过

本文Tag标签：堆,馒头

导读：幼儿园大班游戏说课：堆馒头一、说教材 一）教材分析： 听说游戏《堆馒头》游戏儿歌是堆馒头，堆馒头，馒头堆得高，馒头堆得好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。该游戏充溢童趣，贴近幼儿生活，易于理解。 二）教学

本文Tag标签：酗手

导读： 一、设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过

本文Tag标签：马路上,,马,路上,,红绿灯

导读：幼儿园大班安全教案：马路上的“红绿灯”活动目标：　　1、.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。　　2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。　　活

本文Tag标签：大家,说,广告

导读： 大班社会：“大家说广告” 目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。 准备：录有广告的录音幼儿事先收

本文Tag标签：老少,同乐

导读： 老少同乐（1） 目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道 这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人

本文Tag标签：社会,公,开课,关爱,你我,他

导读： 过程：1、播放图片，让幼儿观。提问：你看到了什么？幼儿：坐轮椅的小孩、没有手的小孩……（看不出的图片，教师点拨如：聋哑儿童、智障儿

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导读： 大班社会：小兔逃跑执教者：孙丽珍 一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间

本文Tag标签：从古到今,话,交通,,一堂,公,开课,

导读： 从古到今话交通(一堂公开课) 一、教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 2、根据查找的资料，探究交通运

本文Tag标签：我们,准备,去,旅游

导读： 问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科

本文Tag标签：小心,陌生人

导读：幼儿园大班安全教案：小心陌生人活动目标：　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提

本文Tag标签：大班,说,课稿,表情,畅想曲

导读：新林一幼教师张红波在黑龙江省第二届中小学、幼儿园运用现代技术说课比赛中，荣获一等奖。

本文Tag标签：祖国,标志

导读： 祖国的标志（社会） 二、 活动目标： 1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 2、为对国家作出杰出贡献的人感到

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导读：幼儿园大班音乐说课稿：喜洋洋导读：“兴趣是最好的老师”，教育心理学也认为“学习者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学习对象。”　　今天我为大家带来的是一节大班音乐欣赏《喜洋

本文Tag标签：爱护,鸟类

导读： 设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家　　目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。2．引导幼儿用圆

本文Tag标签：美丽,家乡

导读： 活动内容：美丽的家乡 活动目标：1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；3、引导幼儿更进一步

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导读：幼儿园大班安全教育教案：防火活动分析：大班幼儿 随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼

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导读：幼儿园中班科学说课稿：有趣的转动导读：这是一堂科学课，主要培养幼儿对科学活动感兴趣，其中提供了日常常见的物体让幼儿进行探索，设计了课件让幼儿能直观的欣赏，这样可以加深幼儿的印象，因此整堂课重点就在于让

本文Tag标签：失败,不,可怕

导读： 社会：失败不可怕 活动目标 1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。 2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。 活动

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导读：幼儿园大班安全教案：119活动方案 活动名称：了不起的消防员 活动目标： 1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

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导读： 设计意图： 孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了保护好孩子以外，那最重要的就应该给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自

本文Tag标签：认,标志,讲,安全

导读：幼儿园大班安全教案：认标志 讲安全一 活动名称：认标志 讲安全 二 活动目标 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人 2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力 3、帮助幼儿认识生活

本文Tag标签：十字路口

导读： 设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很

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导读：幼儿园大班安全活动教案：不乱吃东西［设计意图］　　１、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。　　２、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。　　３、在日常生活中，幼儿很喜欢把一些小硬片、碎纸

本文Tag标签：跳跳球

导读： 　　让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。 　　适合年龄：5岁到6岁 　　准备道具：可以丢接的球与球套 　　活动内容：　　1.让孩子手拿球拍

本文Tag标签：朋友,船

导读：幼儿园大班语言说课稿：朋友船　　本学期我们订了江苏教育出版社的《幼儿园综合活动丛书》。中班语言中的一则童话故事《朋友船》十分有趣，对独生子女自私、以“我”为中心的现象有较大的教育意义。但故事后半部分情

本文Tag标签：我来,关心,帮助,你

导读： 一、设计意图　　心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼

本文Tag标签：老爷爷,萝卜

导读： 目的：培养孩子的想象力和表演能力。 准备：可以用来扮演稻草人的物品如一顶草帽、一件大人衣服、一把椅子等，萝卜玩具十个(也可以孩子

本文Tag标签：爱心,手语

导读： 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往

本文Tag标签：我爱,爷爷,奶奶

导读： 我爱爷爷奶奶活动名称：我爱爷爷奶奶 活动形式：分组教学 活动目标： 1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在

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导读： 幼儿园大班安全教案：电梯里的大熊猫设计意图： 安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？

本文Tag标签：遇到,问题,时

导读： 目标：1、探索解决矛盾冲突的方法。 2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。 准备：图书、玩具等。 过程： 一、 创设环境。 1、

本文Tag标签：水灾,自救

导读：幼儿园大班安全：水灾的自救活动目标：　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。　　活动重点：了解洪水发生的原因　　难点：掌握自救的方法

本文Tag标签：熊妈妈,,熊,妈妈,,,,几,点了

导读：幼儿园大班数学说课稿：熊妈妈，几点了　　今天我说课的题目是：大班数学活动《熊妈妈，几点了》它是大班数学认识单双数第二课时的活动。一、说教材　　1、教材来源：　　认识单、双数是幼儿园大班幼儿上学期学习的数

本文Tag标签：植树造林

导读：幼儿园大班环保课说课稿：植树造林一、设计意图及教材分析：　　全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。而我们的孩子生活无忧，社会环保意识淡泊，经常做出乱摘花草

本文Tag标签：交通安全,伴,我行

导读：幼儿园大班安全教案：交通安全伴我行活动分析：　　大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康

本文Tag标签：大鱼,爱,小鱼

导读： 活动名称：大鱼爱小鱼儿设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提

本文Tag标签：图形,找家

导读：幼儿园大班说课稿：图形找家　今天我说课的内容是《图形找家》，下面我将从教学理念、教材分析、说教法、活动目标、教学过程、板书设计，以及活动延伸七个方面进行说课。一、教学理念　　幼儿在生活中，经常能接触到

本文Tag标签：身边,危险,火灾

导读：幼儿园大班安全：身边危险的火灾活动目的：　　1.知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。　　2.教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。活动准备：　　多媒体课件活动过程：一. 播放几种急救车的

本文Tag标签：果实,满园,香

导读： 劳动活动：果实满园香 活动目标：1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动

本文Tag标签：开发,宝宝,心智,款,亲子,小游戏

导读： 这里选择了一组游戏，从不同的角度锻炼、开发培养孩子身体的灵活性和协调能力。操作容易、简便，适宜在家庭中做。 一、长臂人 目的：培

本文Tag标签：顽皮,雨滴

导读：幼儿园大班语言说课稿：顽皮的小雨滴　　大家好！今天我说课的题目是大班语言活动——顽皮的小雨滴。因为大自然奇趣盎然，蓝天白云，风霜雨雪，日出日落，大自然规律为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好的生活

本文Tag标签：少数民族

导读：幼儿园大班常识说课：少数民族【活动目的】　　1、让幼儿知道我国是一个多民族的国家，各族人民勤劳勇敢，他们都是中国人。　　2、主要从服装上尝试辨认蒙古族、藏族、维吾尔族、朝鲜族四个民族，了解他们的主要生活

本文Tag标签：亲子,活动,点滴,感受,,论文,

导读： 亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动，信任、交流的方式，但是由于各种原因，我们班还未进行过这样的活动，为了使我们的家园联系取得

本文Tag标签：大班,亲子,小组,游戏,二则

导读： 跳格子 利用资源：彩色地砖 参加对象： 10个大班家庭 目标：1）练习跳跃动作。2）培养幼儿动作的敏捷性。3）巩固10以内的加法。

本文Tag标签：健康活动,信用

导读：通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到，感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

本文Tag标签：煤气,与,安全

导读：幼儿园大班安全教案：煤气与安全活动目标：　　1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。　　2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。活动准备：　　1、因漏气而造成的事故事例。　

本文Tag标签：幼儿园,大班,说,课我,幸运,一天

导读： 视频：大班绘本阅读《我的幸运一天》

本文Tag标签：毛毛虫,游戏

导读： 一、活动名称：毛毛虫游戏 二、活动准备：地垫若干 三、活动目标：　　1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣，培养幼儿亲子情感，让幼儿乐

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导读：大班数学说课稿：5的组成一、说教学内容　　我今天说课的题目是《5的组成》（北京理工大学出版社，大班上册数学《5的组成》）。二、课题及设计意图　　幼儿园大班的孩子具有初步的计算能力，为了更进一步的提高他们这

本文Tag标签：辩论会

导读： 设计并执教：常州市小百灵艺术幼儿园 孙洁 活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社

本文Tag标签：各行各业

导读： 社会活动：各行各业——经验交流与分享活动 活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。2、

本文Tag标签：自我,保护

导读：幼儿园大班安全教案：自我保护设计意图：　　清晨，明明一来园就同大家介绍昨天在公共汽车上，妈妈手记被偷，以及众人帮忙抓小偷的事情。小朋友们听得非常投入，并自发地加入讨论。抓住孩子的这一兴趣点，自然就产生

本文Tag标签：过,马路,左右,看

导读：幼儿园大班安全教案：过马路左右看活动准备：　　1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》　　2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。活动过程：　　一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养幼儿欢快有表情地

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导读：常青藤幼儿园何佩红活动目标：1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、 树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。活动准备：图片、投影仪、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。安全出口一个。

本文Tag标签：彩色,雨

导读：幼儿园大班语言说课稿：彩色的雨导读：《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。一、说教材　　1、教材分析　　《彩色的雨》是一首优美动听、充满