本文Tag标签：草,地上,蚱蜢

导读： 观察实录： 有一段时间，幼儿园里的蚱蜢特别多，孩子们刚听过《小蚱蜢学跳高》这首儿歌，因此对小蚱蜢特别感兴趣。阳光明媚的一天，我

本文Tag标签：说,表情

导读： 一、活动目标：　　1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。　　2、鼓励幼儿大胆想像、推测，

本文Tag标签：妈咪,宝贝,亲又,亲

导读： 设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很

本文Tag标签：同,伴生,病了

导读： 社会：同伴生病了 活动目标：1、知道生病的同伴需要大家的关心。2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。3、愿意主动地关爱同伴。 活动过

本文Tag标签：会,说话,标志

导读： 设计思路：在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围

本文Tag标签：大家,说,广告

导读： 大班社会：“大家说广告” 目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。 准备：录有广告的录音幼儿事先收

本文Tag标签：乡下,老鼠,逛,公园

导读： 活动过程：一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。1、 提问：小老鼠为什么会没钱上公园？2、 它为什么会被罚款？二、认识标记。1、 这是什

本文Tag标签：不,开心,小树

导读： 活动目标：1、让幼儿体验不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。 活动准

本文Tag标签：我们,准备,去,旅游

导读： 问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科

本文Tag标签：爱护,鸟类

导读： 设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家　　目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。2．引导幼儿用圆

本文Tag标签：重阳节

导读： 活动目的： １、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 ２、知道“重阳节”的由来。 ３、让幼儿懂得“

本文Tag标签：贝贝,兔,失踪,了

导读： 设计意图： 孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了保护好孩子以外，那最重要的就应该给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自

本文Tag标签：有礼貌,小,人儿

导读： 活动目标： 1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。 2.培养幼儿遵守规则的意识。 活动准备： 1.纸、笔每人一份。

本文Tag标签：我来,关心,帮助,你

导读： 一、设计意图　　心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼

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导读： 我的优点 南京市第二幼儿园 1、活动目标： ⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣

本文Tag标签：遇到,问题,时

导读： 目标：1、探索解决矛盾冲突的方法。 2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。 准备：图书、玩具等。 过程： 一、 创设环境。 1、

本文Tag标签：表达,爱

导读： 广西柳州市直属机关第二幼儿园 黄晓红 张柳珍 朱青霜 活动目的:1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学

本文Tag标签：辩论会

导读： 设计并执教：常州市小百灵艺术幼儿园 孙洁 活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社

本文Tag标签：送,祝福

导读： 活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。 活动准备

本文Tag标签：酗手

导读： 一、设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过

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导读：设计意图

春节是中华民族的传统节日。经过世代的沿袭，在过年时逐渐形成了各种各样的风俗习惯：贴对联，贴窗花，穿新衣，吃团圆饭，放鞭炮，邻里、亲友互相拜年，长辈给晚辈压岁钱，吃饺子……幼儿感

本文Tag标签：房子,高好,,,还是,矮好

导读： 房子高好，还是矮好 活动目标：1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长

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导读：设计思路：　　

现在的孩子生活在优越的环境中，无法体会和感受祖辈的艰难。同时，他们也缺少关爱周围人的意识，多数都是以自我为中心。通过这样的一次采访活动，孩子们能主动地去采访爷爷奶奶，聆听他们小时

本文Tag标签：老少,同乐

导读： 老少同乐（1） 目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道 这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人

本文Tag标签：社会,公,开课,关爱,你我,他

导读： 过程：1、播放图片，让幼儿观。提问：你看到了什么？幼儿：坐轮椅的小孩、没有手的小孩……（看不出的图片，教师点拨如：聋哑儿童、智障儿

本文Tag标签：从古到今,话,交通,,一堂,公,开课,

导读： 从古到今话交通(一堂公开课) 一、教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 2、根据查找的资料，探究交通运

本文Tag标签：小兔,逃跑

导读： 大班社会：小兔逃跑执教者：孙丽珍 一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间

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导读：

活动目标：　　

1、了解飞机场的基本结构，知道飞机场有售票厅、候机场、机场跑道等等，了解他们的主要作用。　　

2、认识飞机场的主要工作人员以及他们的工作，知道乘坐飞机的的基本流程。　　

3、知道

本文Tag标签：美丽,家乡

导读： 活动内容：美丽的家乡 活动目标：1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；3、引导幼儿更进一步

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导读：活动目标：　　

1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。　　

2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。　　活动准备：　　

不同肤色小朋友的

本文Tag标签：十字路口

导读： 设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很

本文Tag标签：祖国,标志

导读： 祖国的标志（社会） 二、 活动目标： 1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 2、为对国家作出杰出贡献的人感到

本文Tag标签：失败,不,可怕

导读： 社会：失败不可怕 活动目标 1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。 2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。 活动

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导读：活动目标：

1、在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。

2、感受少数民族的风情，激发幼儿热爱少数民族的情感。　　　　活动准备：

幼儿前期经验铺垫、PPT少数民族的风情

本文Tag标签：爱心,手语

导读： 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往

本文Tag标签：我爱,爷爷,奶奶

导读： 我爱爷爷奶奶活动名称：我爱爷爷奶奶 活动形式：分组教学 活动目标： 1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在

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导读：活动目标：

１、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难，只要努力就会获得成功。

２、能大胆地讲述成功与失败的经历。

３、培养勇敢面对困难的能力，感受成功的快乐。 活动准备：

幼儿人手一张迷宫图

本文Tag标签：大鱼,爱,小鱼

导读： 活动名称：大鱼爱小鱼儿设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提

本文Tag标签：果实,满园,香

导读： 劳动活动：果实满园香 活动目标：1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动

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导读：大班社会教案：面包哪里来活动目标：　　

1、了解制作面包的主要原料和制作过程。　　

2、通过模仿表演制作面包、念儿歌，知道面包来之不易。　　

3、对面包师傅的劳动产生感激的情感。　　活动准备：　　

1

本文Tag标签：各行各业

导读： 社会活动：各行各业——经验交流与分享活动 活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。2、

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导读：活动背景：

看我每天都喝茶孩子很好奇老师，你为什么每天都要泡茶呀茶好喝吗？我给他们的小杯子里倒上一些，好苦呀，一点都不好喝我爷爷怎么说茶很好喝呢

本文Tag标签：我爱,妈妈

导读： 名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 准备：经验准备：1、观察

本文Tag标签：健康活动,信用

导读：通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到，感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

本文Tag标签：帮助,残疾人

导读： 一、活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有

本文Tag标签：健康活动,进步

导读：了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步，能够大胆的利用旗子和手电筒创造自己的信号。

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导读：大班社会教案优质课：中国古代四大发明—纸



中国古代的科学技术，自然不能不说古代的四大发明，指南针、造纸术、印刷术、火药。四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现，更

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导读：周庄中心幼儿园 金月琴一、活动背景：

在带领幼儿参观文化街的时候，孩子们发现了许多漂亮的蓝印花布，并对它产生了浓厚的兴趣，一幅幅美丽动人的壁画，一双双蓝色绣花小童鞋，一把把随着风儿转动着的小伞儿，一

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导读：活动目标

　　1、教育幼儿要学会接受称赞，大大方方接受后，说声谢谢。

2、丰富一些词汇。活动准备：挂图。活动过程

教师讲述故事：在一座美丽的森林里，有一只可爱的小黄莺，它唱歌唱得非常好听。有一天，森

本文Tag标签：给予,和,接受,称赞

导读： 给予和接受称赞 现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动

本文Tag标签：参观,民俗,风情园,活动,方案设计

导读： 大班 朱艳红 活动目标： 1．了解少数民族人民的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等，培养幼儿热爱少数民族的情感。

本文Tag标签：草,地上,蚱蜢

导读： 观察实录： 有一段时间，幼儿园里的蚱蜢特别多，孩子们刚听过《小蚱蜢学跳高》这首儿歌，因此对小蚱蜢特别感兴趣。阳光明媚的一天，我

本文Tag标签：说,表情

导读： 一、活动目标：　　1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。　　2、鼓励幼儿大胆想像、推测，

本文Tag标签：会,说话,标志

导读： 设计思路：在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围

本文Tag标签：大班,社会,,微,笑

导读： 一、 设计意图： 微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计

本文Tag标签：鸟儿,是,我们,好朋友

导读： 活动意图： 鸟是害虫的天敌。近些年，由于环境遭到破坏，人们的乱捕乱杀，我们周围的鸟越来越少，至使森林和粮食遭受严重的虫害。尽管人

本文Tag标签：民族风俗

导读： 活动：民族风俗 活动目标：1、通过感知欣赏民族风俗，乐意表达自己的感受。 2、能较清楚地表达自己喜欢的民族风俗。 3、萌

本文Tag标签：乡下,老鼠,逛,公园

导读： 活动过程：一、以故事《乡下老鼠逛公园》引入。1、 提问：小老鼠为什么会没钱上公园？2、 它为什么会被罚款？二、认识标记。1、 这是什

本文Tag标签：我,爸爸

导读： 大班社会活动：我的爸爸设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的

本文Tag标签：兔,奶奶,生日会

导读： 要求：有兴趣地参加情境活动，萌发关心他人的情感。 准备：1、兔妈妈、兔奶奶、兔宝宝、营业员的头饰 2、生日蛋糕一个、礼物券、青菜、

本文Tag标签：不,开心,小树

导读： 活动目标：1、让幼儿体验不开心会受冷落，开朗的人会有更多朋友2、通过游戏让幼儿寻找如何让自己的消极情绪转化为积极情绪的方法。 活动准

本文Tag标签：重阳节

导读： 活动目的： １、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 ２、知道“重阳节”的由来。 ３、让幼儿懂得“

本文Tag标签：民族,娃娃,找家

导读： 民族娃娃找家 活动目标：1、在自主探索中，初步了解常见少数民族服饰的特点。 2、能在游戏过程中产生对学习文字的兴趣。

本文Tag标签：有礼貌,小,人儿

导读： 活动目标： 1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。 2.培养幼儿遵守规则的意识。 活动准备： 1.纸、笔每人一份。

本文Tag标签：懒惰虫,和,勤,快人

导读： （一）活动目标： 1. 感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。 2. 大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。 3. 在游戏与讨论中

本文Tag标签：送,祝福

导读： 活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。 活动准备

本文Tag标签：宝贵,时间

导读： 宝贵的时间——大班活动设计 活动目标： １． 让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。 ２． 感受时间的价值，体会时间的宝贵。

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导读： 我的优点 南京市第二幼儿园 1、活动目标： ⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣

本文Tag标签：妈咪,宝贝,亲又,亲

导读： 设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很

本文Tag标签：我和,爷爷,奶奶,同,过节,,重阳,

导读： 一、活动内容： 我和爷爷奶奶同过节 二、活动目的： 1、培养幼儿关心老人的情感。 2、体验与老人同过节的快乐。 1、增进艺术表现能力