本文Tag标签：表达,爱

导读： 广西柳州市直属机关第二幼儿园 黄晓红 张柳珍 朱青霜 活动目的:1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学

本文Tag标签：房子,高好,,,还是,矮好

导读： 房子高好，还是矮好 活动目标：1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长

本文Tag标签：给予,和,接受,称赞

导读： 给予和接受称赞 现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动

本文Tag标签：同,伴生,病了

导读： 社会：同伴生病了 活动目标：1、知道生病的同伴需要大家的关心。2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。3、愿意主动地关爱同伴。 活动过

本文Tag标签：酗手

导读： 一、设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过

本文Tag标签：大家,说,广告

导读： 大班社会：“大家说广告” 目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。 准备：录有广告的录音幼儿事先收

本文Tag标签：老少,同乐

导读： 老少同乐（1） 目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道 这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人

本文Tag标签：社会,公,开课,关爱,你我,他

导读： 过程：1、播放图片，让幼儿观。提问：你看到了什么？幼儿：坐轮椅的小孩、没有手的小孩……（看不出的图片，教师点拨如：聋哑儿童、智障儿

本文Tag标签：小兔,逃跑

导读： 大班社会：小兔逃跑执教者：孙丽珍 一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间

本文Tag标签：从古到今,话,交通,,一堂,公,开课,

导读： 从古到今话交通(一堂公开课) 一、教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 2、根据查找的资料，探究交通运

本文Tag标签：我们,准备,去,旅游

导读： 问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科

本文Tag标签：祖国,标志

导读： 祖国的标志（社会） 二、 活动目标： 1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 2、为对国家作出杰出贡献的人感到

本文Tag标签：爱护,鸟类

导读： 设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家　　目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。2．引导幼儿用圆

本文Tag标签：美丽,家乡

导读： 活动内容：美丽的家乡 活动目标：1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；3、引导幼儿更进一步

本文Tag标签：失败,不,可怕

导读： 社会：失败不可怕 活动目标 1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。 2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。 活动

本文Tag标签：贝贝,兔,失踪,了

导读： 设计意图： 孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了保护好孩子以外，那最重要的就应该给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自

本文Tag标签：十字路口

导读： 设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很

本文Tag标签：我来,关心,帮助,你

导读： 一、设计意图　　心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼

本文Tag标签：爱心,手语

导读： 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往

本文Tag标签：我爱,爷爷,奶奶

导读： 我爱爷爷奶奶活动名称：我爱爷爷奶奶 活动形式：分组教学 活动目标： 1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在

本文Tag标签：遇到,问题,时

导读： 目标：1、探索解决矛盾冲突的方法。 2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。 准备：图书、玩具等。 过程： 一、 创设环境。 1、

本文Tag标签：大鱼,爱,小鱼

导读： 活动名称：大鱼爱小鱼儿设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提

本文Tag标签：果实,满园,香

导读： 劳动活动：果实满园香 活动目标：1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动

本文Tag标签：健康活动,信用

导读：通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到，感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

本文Tag标签：辩论会

导读： 设计并执教：常州市小百灵艺术幼儿园 孙洁 活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社

本文Tag标签：各行各业

导读： 社会活动：各行各业——经验交流与分享活动 活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。2、

本文Tag标签：我爱,妈妈

导读： 名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 准备：经验准备：1、观察

本文Tag标签：健康活动,进步

导读：了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步，能够大胆的利用旗子和手电筒创造自己的信号。

本文Tag标签：帮助,残疾人

导读： 一、活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有

本文Tag标签：祖国,标志

导读： 祖国的标志（社会） 二、 活动目标： 1、知道国旗、国微、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志。 2、为对国家作出杰出贡献的人感到

本文Tag标签：小兔,逃跑

导读： 大班社会：小兔逃跑执教者：孙丽珍 一、活动目标：1、理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。2、大胆想象、创编、理解事物间

本文Tag标签：老少,同乐

导读： 老少同乐（1） 目标：通过社区的爷爷奶来教我们一些民间的游戏，使孩子们知道 这些民间游戏读起来朗朗顺口，符合孩子的年龄特点，是大人

本文Tag标签：酗手

导读： 一、设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过

本文Tag标签：帮助,残疾人

导读： 一、活动背景在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有

本文Tag标签：健康活动,进步

导读：了解在古代和现代生活中，人们传递信息的多种方式，感受现代生活的进步，能够大胆的利用旗子和手电筒创造自己的信号。

本文Tag标签：我爱,妈妈

导读： 名称：我爱妈妈 目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。 准备：经验准备：1、观察

本文Tag标签：健康活动,信用

导读：通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义，懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到，感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。

本文Tag标签：各行各业

导读： 社会活动：各行各业——经验交流与分享活动 活动目标：1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。2、

本文Tag标签：果实,满园,香

导读： 劳动活动：果实满园香 活动目标：1初步了解红薯和桔子的特点。 2尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。 3体验劳动

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导读： 活动名称：大鱼爱小鱼儿设计意图：随着主题的不断深入，孩子们探索水里动物的兴趣越来越浓，在班内开展的“小舞台”问答活动中，孩子们提

本文Tag标签：美丽,家乡

导读： 活动内容：美丽的家乡 活动目标：1、培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望；2、使幼儿知道自己的家乡是章丘；3、引导幼儿更进一步

本文Tag标签：我爱,爷爷,奶奶

导读： 我爱爷爷奶奶活动名称：我爱爷爷奶奶 活动形式：分组教学 活动目标： 1．幼儿在互相的交流中，了解老人们年纪大了，做很多事情存在

本文Tag标签：失败,不,可怕

导读： 社会：失败不可怕 活动目标 1.知道每个人在生活中都会遇到成功和失败，失败并不可怕。 2.体验成功和失败的感受，勇于面对失败。 活动

本文Tag标签：爱心,手语

导读： 活动目标： 1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往

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导读： 从古到今话交通(一堂公开课) 一、教学目标：1、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化历史。 2、根据查找的资料，探究交通运

本文Tag标签：社会,公,开课,关爱,你我,他

导读： 过程：1、播放图片，让幼儿观。提问：你看到了什么？幼儿：坐轮椅的小孩、没有手的小孩……（看不出的图片，教师点拨如：聋哑儿童、智障儿

本文Tag标签：大家,说,广告

导读： 大班社会：“大家说广告” 目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。 准备：录有广告的录音幼儿事先收

本文Tag标签：十字路口

导读： 设计意图：大班孩子越来越有独立生活的愿望和需要了，他们开始尝试就近独自在马路上行走，所以，让孩子了解一些交通规则的常识，就显得很

本文Tag标签：房子,高好,,,还是,矮好

导读： 房子高好，还是矮好 活动目标：1、知道任何事都有利也有弊。 2、通过讨论，懂得遇事要善于观察，会从多方面不同角度地思考并发现事物的长

本文Tag标签：同,伴生,病了

导读： 社会：同伴生病了 活动目标：1、知道生病的同伴需要大家的关心。2、能用自己的方式表达对生病同伴的关心。3、愿意主动地关爱同伴。 活动过

本文Tag标签：会,说话,标志

导读： 设计思路：在我们生活中，许多地方都离不开标志，标志随处可见，为了让幼儿进一步了解标志的不同含义，并初步学会运用标志。养成关注周围

本文Tag标签：辩论会

导读： 设计并执教：常州市小百灵艺术幼儿园 孙洁 活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社

本文Tag标签：妈咪,宝贝,亲又,亲

导读： 设计思路： 孩子们对自己是怎样出生的？又是怎样成长充满了好奇。我的搭班老师刚生完孩子，我们班的孩子亲历了她的怀孕过程。这是一个很

本文Tag标签：送,祝福

导读： 活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。 活动准备

本文Tag标签：遇到,问题,时

导读： 目标：1、探索解决矛盾冲突的方法。 2、在与同伴协商、合作中，形成初步的规则意识。 准备：图书、玩具等。 过程： 一、 创设环境。 1、

本文Tag标签：我来,关心,帮助,你

导读： 一、设计意图　　心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动设计《我来关心、帮助你》正适合这一年龄段的幼

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导读： 一、活动目标：　　1、让幼儿学会描述人物的表情，能较连贯完整地讲述高兴、伤心、生气等不同情绪体验。　　2、鼓励幼儿大胆想像、推测，

本文Tag标签：表达,爱

导读： 广西柳州市直属机关第二幼儿园 黄晓红 张柳珍 朱青霜 活动目的:1、通过本次观察与体验活动，让幼儿对怀孕这一现象有初步的认识；学

本文Tag标签：贝贝,兔,失踪,了

导读： 设计意图： 孩子们的安全问题越来越被我们所重视，大人除了保护好孩子以外，那最重要的就应该给孩子以自我保护意识，因此我尝试将一些自

本文Tag标签：草,地上,蚱蜢

导读： 观察实录： 有一段时间，幼儿园里的蚱蜢特别多，孩子们刚听过《小蚱蜢学跳高》这首儿歌，因此对小蚱蜢特别感兴趣。阳光明媚的一天，我

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导读： 我的优点 南京市第二幼儿园 1、活动目标： ⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣

本文Tag标签：给予,和,接受,称赞

导读： 现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对这一现实情况，我们设计了一些社会活动，让幼儿

本文Tag标签：爱护,鸟类

导读： 设计意图：让幼儿知道小动物是人类的亲密朋友，小鸟是师母的医生，大树是小鸟的家　　目标：1．培养幼儿爱护鸟类的意识。2．引导幼儿用圆

本文Tag标签：参观,民俗,风情园,活动,方案设计

导读： 大班 朱艳红 活动目标： 1．了解少数民族人民的民居、服饰、工艺品、民族活动、风俗习惯、文化艺术等，培养幼儿热爱少数民族的情感。

本文Tag标签：有礼貌,小,人儿

导读： 活动目标： 1.培养幼儿参与意识，鼓励幼儿能清楚明白地表达自己的意思。 2.培养幼儿遵守规则的意识。 活动准备： 1.纸、笔每人一份。

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导读： 一、活动内容： 我和爷爷奶奶同过节 二、活动目的： 1、培养幼儿关心老人的情感。 2、体验与老人同过节的快乐。 1、增进艺术表现能力

本文Tag标签：我们,准备,去,旅游

导读： 问题及意图：创新是一个民族的灵魂和希望，学会探索又是创新的基础和前提条件。随着时代的发展，社会的进步，一方面，使得社会分工和学科

本文Tag标签：重阳节

导读： 活动目的： １、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。 ２、知道“重阳节”的由来。 ３、让幼儿懂得“

本文Tag标签：我,爸爸

导读： 大班社会活动：我的爸爸设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的

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导读： 宝贵的时间——大班活动设计 活动目标： １． 让幼儿初步感受时间是流逝，一去不复返的。 ２． 感受时间的价值，体会时间的宝贵。