本文Tag标签：在,区域,活动中,促进,朽,幼儿,愉快,自主,探究,,尝试

导读： 宁波市华光幼儿园 王静君 一、问题的提出： 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型，为了适应时代的需要，教育必须能有效地促进

本文Tag标签：手创,艺术,在,素质教育,中,实践,与,研究

导读： 温州第七幼儿园 诸葛笑茹 一、课题的现实背景 20世纪以来，各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可

本文Tag标签：幼儿园,老师,要,发挥,幼儿,,想象力

导读： 幼儿园老师要发挥幼儿的想象力 幼儿园的孩子年龄还小，他们的思绪非常的活跃，想象力非常的丰富。在教学活动中，如果教师适时点拨引导，

本文Tag标签：科学探索,发现,活动,与,幼儿,创造力,,培养

导读： 作者：宋文英 出处：北京槐柏幼儿园 　　当代世界竞争大潮预示着：创造将成为未来世界的天平，社会创造力将成为综合国力的核心要素。谁

本文Tag标签：浅谈,幼儿,创新,意识,,培养

导读： 　社会的发展和教育的变化给当代的教师提出了更高的要求。过去我们的教育科学知识主要是教育一般理念和教学法，已经无法适应今天的时代教

本文Tag标签：孩子,情商,教育,从现在开始

导读： 　　孩子长大了，感情也开始复杂了。这时和孩子探讨他的感情，对他的交友、举止，甚至提高学习成绩都是有帮助的。　　孩子们到了5、6岁，

本文Tag标签：浅谈,幼儿园,创,新教育

导读： 一、创新教育的概念　　作为实施素质教育的重点，创新教育倍受幼儿园的重视。许多研究表明，创新能力与其它能力一样，存在着递减法则，开

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导读： 浅谈美术教学中幼儿创造力的培养 民乐县第二幼儿园：王春霞 幼儿正处于一个创造和发展的时期。我们应为他们打开创造的大门，培养他们探索

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导读： 在舞蹈活动中，培养幼儿的创新意识 舞蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，靠身体来表现生活的 美、歌唱生活、并借此陶冶人的情操

本文Tag标签：如何,培养,幼儿,,艺术,创造

导读： 　　为什么要培养幼儿的艺术创造力呢?伟大的科学家爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，

本文Tag标签：浅谈,如何,培养,幼儿,创造力

导读： 作者：邵守卿 出处：北京槐柏幼儿园 　　幼儿阶段随着他们生理和心理的迅速发展，他们的活动能力大大增强，知识经验也逐渐丰富，这一切

本文Tag标签：浅谈,幼儿园,创,新教育,,特点

导读： 浅谈幼儿园创新教育的特点 我国第三次全教会的召开，使许多教育者走出了素质教育着重于学生开展“第二课堂”，既大搞“琴棋书画”特长展示

本文Tag标签：实施,素质教育,培养,幼儿,创造性

导读： 实施素质教育 培养幼儿创造性 在科技飞速发展的今天，人们已越来越清楚的看到，综合国力的竞争实际上就是民族素质的竞争，教育是因社会

本文Tag标签：改变,幼儿教育,策略,,,注重,培养,全面,素质

导读： 三门蓓蕾幼儿园 叶巧巧 摘 要: 在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿

本文Tag标签：充分,利用,自然资源,培养,幼儿,,思维能力,。

导读： 充分利用自然资源培养幼儿的思维能力。 思维是对客观事物间接的概括的反映，思维是智力活动的核心。利用周围的自然资源是农村幼儿园培

本文Tag标签：个性化,发展,呼唤,个别,化,教育

导读： 严留芬　人民教育出版社网站 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”

本文Tag标签：谈谈,幼儿,创造性,剪纸,活动,,组织,策略

导读： 论文摘要： 本文通过幼儿园剪纸活动的开展，探索怎样激发幼儿剪纸活动的兴趣，怎样收集剪纸材料，及探索幼儿园剪纸活动的组织方法，怎样

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导读： 浅谈幼儿创造性思维的培养 二十一世纪是一个创新时代，为培养大批创新人才，我们必须从幼儿开始培养，由于长期受传统教学思想的束缚，在

本文Tag标签：大胆,尝试,特色,教学活动,分组,化

导读： 杭州师大幼儿园 为了给幼儿的充分发展提供广阔的空间，我园在上学期美育奥尔夫及美术创作教学试点开展的基础上，全面实施了每周一次的分组

本文Tag标签：幼儿园,如何,有效地,开展,创,新教育,之我,见

导读： 幼儿园如何有效地开展创新教育之我见 作为实施素质教育的重点，创新教育倍受幼儿园的重视。如今，创新教育在幼儿园都已开展，并取得了一

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导读： 幼儿园老师要发挥幼儿的想象力 幼儿园的孩子年龄还小，他们的思绪非常的活跃，想象力非常的丰富。在教学活动中，如果教师适时点拨引导，

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导读： 作者：宋文英 出处：北京槐柏幼儿园 　　当代世界竞争大潮预示着：创造将成为未来世界的天平，社会创造力将成为综合国力的核心要素。谁

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导读： 　　孩子长大了，感情也开始复杂了。这时和孩子探讨他的感情，对他的交友、举止，甚至提高学习成绩都是有帮助的。　　孩子们到了5、6岁，

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导读： 宁波市华光幼儿园 王静君 一、问题的提出： 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型，为了适应时代的需要，教育必须能有效地促进

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导读： 一、创新教育的概念　　作为实施素质教育的重点，创新教育倍受幼儿园的重视。许多研究表明，创新能力与其它能力一样，存在着递减法则，开

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导读： 　　为什么要培养幼儿的艺术创造力呢?伟大的科学家爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括了世界的一切，

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导读： 作者：邵守卿 出处：北京槐柏幼儿园 　　幼儿阶段随着他们生理和心理的迅速发展，他们的活动能力大大增强，知识经验也逐渐丰富，这一切

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导读： 温州第七幼儿园 诸葛笑茹 一、课题的现实背景 20世纪以来，各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可

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导读： 三门蓓蕾幼儿园 叶巧巧 摘 要: 在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿

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导读： 　社会的发展和教育的变化给当代的教师提出了更高的要求。过去我们的教育科学知识主要是教育一般理念和教学法，已经无法适应今天的时代教

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导读： 严留芬　人民教育出版社网站 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”

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导读： 浅谈美术教学中幼儿创造力的培养 民乐县第二幼儿园：王春霞 幼儿正处于一个创造和发展的时期。我们应为他们打开创造的大门，培养他们探索

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导读： 在舞蹈活动中，培养幼儿的创新意识 舞蹈是一种以人体动作反映生活和情感的艺术，靠身体来表现生活的 美、歌唱生活、并借此陶冶人的情操

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导读： 浅谈幼儿园创新教育的特点 我国第三次全教会的召开，使许多教育者走出了素质教育着重于学生开展“第二课堂”，既大搞“琴棋书画”特长展示

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导读： 论文摘要： 本文通过幼儿园剪纸活动的开展，探索怎样激发幼儿剪纸活动的兴趣，怎样收集剪纸材料，及探索幼儿园剪纸活动的组织方法，怎样

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导读： 充分利用自然资源培养幼儿的思维能力。 思维是对客观事物间接的概括的反映，思维是智力活动的核心。利用周围的自然资源是农村幼儿园培

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导读： 杭州师大幼儿园 为了给幼儿的充分发展提供广阔的空间，我园在上学期美育奥尔夫及美术创作教学试点开展的基础上，全面实施了每周一次的分组

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导读： 充分利用自然资源培养幼儿的思维能力。 思维是对客观事物间接的概括的反映，思维是智力活动的核心。利用周围的自然资源是农村幼儿园培

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导读： 严留芬　人民教育出版社网站 　　《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出“幼儿园教育应关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”

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导读： 浅谈幼儿园创新教育的特点 我国第三次全教会的召开，使许多教育者走出了素质教育着重于学生开展“第二课堂”，既大搞“琴棋书画”特长展示

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导读： 三门蓓蕾幼儿园 叶巧巧 摘 要: 在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿

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导读： 作者：邵守卿 出处：北京槐柏幼儿园 　　幼儿阶段随着他们生理和心理的迅速发展，他们的活动能力大大增强，知识经验也逐渐丰富，这一切

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导读： 浅谈美术教学中幼儿创造力的培养 民乐县第二幼儿园：王春霞 幼儿正处于一个创造和发展的时期。我们应为他们打开创造的大门，培养他们探索

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导读： 　社会的发展和教育的变化给当代的教师提出了更高的要求。过去我们的教育科学知识主要是教育一般理念和教学法，已经无法适应今天的时代教

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导读： 　　孩子长大了，感情也开始复杂了。这时和孩子探讨他的感情，对他的交友、举止，甚至提高学习成绩都是有帮助的。　　孩子们到了5、6岁，

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导读： 温州第七幼儿园 诸葛笑茹 一、课题的现实背景 20世纪以来，各发达国家把艺术教育作为义务教育中一项必不可

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导读： 作者：宋文英 出处：北京槐柏幼儿园 　　当代世界竞争大潮预示着：创造将成为未来世界的天平，社会创造力将成为综合国力的核心要素。谁

本文Tag标签：在,区域,活动中,促进,朽,幼儿,愉快,自主,探究,,尝试

导读： 宁波市华光幼儿园 王静君 一、问题的提出： 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型，为了适应时代的需要，教育必须能有效地促进

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导读： 幼儿园老师要发挥幼儿的想象力 幼儿园的孩子年龄还小，他们的思绪非常的活跃，想象力非常的丰富。在教学活动中，如果教师适时点拨引导，