本文Tag标签：帮助,孩子,做好,幼小,衔接

导读： 孩子们在幼儿园是最后一个学期了，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最

本文Tag标签：幼儿园,大班,毕业典礼,安排,策划,方案

导读： 一、前期准备 　　1、发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）　　2、教

本文Tag标签：告别,可,爱,幼儿

导读： 大班：告别可爱的幼儿——毕业典礼活动设计 活动目的 　　1、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这

本文Tag标签：整理,小,书包

导读： 上海市清河路幼儿园 吴桂香 设计思路： 　　幼小衔接一直是一个值得探讨的话题，特别是《上海

本文Tag标签：幼小,衔接,中,家长,担当,,角色,更,重要

导读： 1、增强幼儿的信心。 　　即将进入小学的幼儿，其学习和社会适应困难是客观存在的，家长要增 强

本文Tag标签：上,小,学前,需要,培养,,学习,习惯

导读： 　我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。尤其

本文Tag标签：幼小,衔接,要,做好,四个,过渡

导读： 　导读：随着小学招生期的临近，不少大班孩子的家长很纠结：“我儿子就知道吃和玩，怎么看也不像

本文Tag标签：从,四个,,不一样,,开始

导读： 　　从幼儿园进入小学，学习环境和内容都发生了很大变化，对孩子和家长也提出了新的要求。所以，

本文Tag标签：幼儿园,到,小学,如何,顺利,过渡,?

导读： 很多孩子存在从幼儿园到小学的不适应现象。如何才能让孩子从大班逐步顺利过渡到小学呢？ 小学班

本文Tag标签：幼小,衔接,主,要是,能力,衔接

导读： 　孩子从幼儿园向小学的过渡，往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应，其中学习不适

本文Tag标签：年龄,小,不妨,先,上,幼小,衔,接班

导读： 　市民崔女士问：前几天看你们报纸上关于人大代表建议幼儿园开设大大班或者设立幼小衔接班的报道

本文Tag标签：入,小学,准备,之,如何,培养,学习,,好,习惯

导读： 培养好习惯是孩子入学前必须要做好的一项功课，为此，很多父母都很头疼，不知如何下手。以下

本文Tag标签：孝,力,上,小学

导读： 作者：上海市陆家宅幼儿园 齐进 设计思路 　　六月，幼儿园大班的孩子面临着毕业进入小学，这

本文Tag标签：如何,做好,幼小,衔接,,心理,准备,?

导读： 　幼小衔接孩子从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接，也就是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前

本文Tag标签：幼儿园,到,小学,如何,过渡,?

导读： 赵先生的孩子九月份就要成为一名小学生了。为了让孩子尽快适应小学生活，他给孩子报了一个

本文Tag标签：创造,良好,心理,环境,更,重要

导读： 　“语文课56个汉语拼音中要掌握47个；800—1000个识字量，会读报；古诗词光背没用，老师随便点一

本文Tag标签：幼小,衔接,别忘,给,孩子,补上

导读： 作者：余慧芳 （杨浦区明园村幼儿园） 　　入学前孩子要做哪些准备？怎样让孩子尽快地适应

本文Tag标签：能力,与,意识,,衔接

导读： 小学，是人生的起跑点。怎样帮助孩子迈好这一步？ 　　“马上就要上小学了，可我的孩子成

本文Tag标签：一分钟,有,多长

导读： 设计意图： 　　在假期，我们让幼儿统计自己每天起床、刷牙、洗脸、吃早餐等环节所花的时间。结果

本文Tag标签：整理,小,书包

导读： 设计思路： 　　在参观小学后。孩子们对课程表上写着什么、书包内该放些什么、每天怎样整理书包等

本文Tag标签：幼小,衔接,如何,实施,才,更,有效,?

导读： 　　又一批“小豆包”即将从幼儿园毕业了，迎接小学前的第一个暑假，看着动不动就爱调皮捣蛋的孩

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导读： 设计意图： 　　进入大班后。我们开展了各种形式的幼小衔接活动．孩子们在活动中逐渐了解了小学与

本文Tag标签：幼儿园,与,小,学有,哪些,不同,之处,?

导读： 　　面对将上学的孩子，家长们有些忐忑，已经习惯了幼儿园生活的小朋友，面对全新的环境，能否很

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导读： 南京师范大学教育科学学院：张金梅 　　在美国，幼儿园(Kindergarten)一般招收5岁～6岁的

本文Tag标签：大班,需,要做,好,幼小,衔接,措施

导读： 幼儿教育与小学教育不能很好地衔接，是我国教育领域里的一个很突出的问题。由于儿童所处的客

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导读： 　　幼儿教育与小学教育的衔接问题，受到世界各国普遍重视，并已成为当前世界教育研究的重要课题

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导读： 近日，部分地区的小学正忙于一年级新生报名。学校和学生第一次“正式见面”，学校安排的活动中颇

本文Tag标签：幼儿园,,恶补,,孩子,未必有,后劲

导读： 导读：对新招的一年级学生做了个调查，识字最少的仅认识六七个字，最多的已经识了七八百个字，同

本文Tag标签：小幼,衔接,中,幼儿,自我,控制,能力,,培养

导读： 作者：朱春霞 来源：《幼教新视野》 自我控制能力是指幼儿个体对自己的想法和行为能够

本文Tag标签：我要,上,小,学了

导读： 设计思路： 大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在参观后的谈话中，我们发现有

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导读： 作者：李生兰 来源：《幼儿教育》 上小学是孩子成长过程中的一件大事，家长应给予足够的重视

本文Tag标签：怎样,帮助,幼儿,适应,小学,课间,活动

导读： 孩子进入小学后会遇到许多新问题，如结交新朋友、保持较长时间的注意力、按时完成教师

本文Tag标签：美国,,幼小,衔接,怎么,做

导读： 　　美国相关研究指出幼儿在幼教机构的学习成果很可能在进入小学后就逐渐流失，造成这种现象可能

本文Tag标签：幼小,衔接,中家,,园,,校,三方,对话

导读： 如何做好幼儿园与小学的衔接工作，是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对

本文Tag标签：幼小,衔接,,途径,与,方法

导读： 作者：谭宝清 来源：北京市学前教育研究会“十五”课题优秀成果汇编 内容提要：《幼儿园工作规

本文Tag标签：注重,幼儿,入,学前,,读写,教育

导读： 1．培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目

本文Tag标签：利用,户外,分散,体育活动,,,做好,幼小,衔接,心理,准备

导读： 作者：刑建华 来源：学前教育 孩子们将要上小学了，大班的老师需要为他们做哪些方面的准

本文Tag标签：幼小,衔接,中,应该,关注,,几个问题

导读： 作者：翟华 来源：《幼教新视野》 长期以来，“幼小衔接”一直是幼教和小教普遍关注

本文Tag标签：学前,幼儿,准备工作,初探

导读： 来源：中国教师报 作者：刘瑞丽 管凤燕 幼儿升入大班椅后将经历一个非常关键的时期，他

本文Tag标签：与,家庭,,周边,小学,协作,做好,幼小,衔接

导读： 　　转眼间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小家伙们，现在马上就到了在园的最

本文Tag标签：幼小,衔接,中,幼儿,心理,调整

导读： 幼儿园和小学从教育体制上虽同属基础教育，但教育内容和形式、教学要求和方法、作息制度和

本文Tag标签：大班,幼儿,,入学,准备

导读： 入园 1．按要求准时入园，不迟到，知道有事有病时要请假。 2．会正确使用礼貌用语，主动与人打招

本文Tag标签：国外,幼小,衔接,,经验,及其,启示

导读： 作者：梁燕颜 来源：《教育导刊》：幼儿教育版 幼儿教育与小学教育的衔接问题，受

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导读： 作者：高淑春 来源：《幼教园地》 幼儿教育和小学教育都是终身教育的重要组成部分，

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导读： 作者：张晓艳 来源：《辽宁教育》 基础教育是提高民族素质的奠基工程，幼儿教育是基础教育的有

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导读： 孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度，适应起来比较困难，家长应该提前做一些适应性的正确引

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导读： 孩子人小学是他们人生的一件大事，也是一个重要的关口。要顺利过关，需要孩子、学校、家庭

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导读： 作者：刘瑞丽 管凤燕 来源：《中国教师报》 幼儿升入大班以后将经历一个非常关键的时

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导读： 小朋友进入小学，学习和生活都发生了很大的变化，在这个衔接过程中，很多小朋友表

本文Tag标签：阅读

导读： 来源：中国幼儿园教案网 一、对阅读活动的认识 1、幼儿阅读的重要性 有论者指出：“阅读是一个人

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导读： 进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成

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导读： 作者：杨晓萍 李子建 陈楷红 崔晶盈 来源：《学前教育研究》 [摘 要]为有效解决幼

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导读： 幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识，但是，哪

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导读： 幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题，它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康

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导读： 其实，让幼儿们深感头痛，枯燥难学的小学知识，在孩子成熟到一定程度时再给予是轻而易举的事

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导读： 来源：幼儿教育 学前儿童做好进入小学阶段学习的准备，是幼儿教育非常重要的一环。研究

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导读： 很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读”、“侍读”，而且对这种状况感到无可奈何，

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导读： 幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定

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导读： 一、正确认识幼儿园与小学的主要差异。 第一，生活环境的变化

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导读： 　孩子从幼儿园向小学的过渡，往往会表现出学习不适应、社会性不适应和心理不适应，其中学习不适

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导读： 孩子们在幼儿园是最后一个学期了，帮助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小衔接的一项最

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导读： 一、前期准备 　　1、发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等）　　2、教

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导读： 培养好习惯是孩子入学前必须要做好的一项功课，为此，很多父母都很头疼，不知如何下手。以下

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导读： 大班：告别可爱的幼儿——毕业典礼活动设计 活动目的 　　1、 体验毕业离园时的惜别之情，记住这

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导读： 　幼小衔接孩子从幼儿园生活向小学生活过渡之间的衔接，也就是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前

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导读： 上海市清河路幼儿园 吴桂香 设计思路： 　　幼小衔接一直是一个值得探讨的话题，特别是《上海

本文Tag标签：幼小,衔接,中,家长,担当,,角色,更,重要

导读： 1、增强幼儿的信心。 　　即将进入小学的幼儿，其学习和社会适应困难是客观存在的，家长要增 强

本文Tag标签：年龄,小,不妨,先,上,幼小,衔,接班

导读： 　市民崔女士问：前几天看你们报纸上关于人大代表建议幼儿园开设大大班或者设立幼小衔接班的报道

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导读： 　“语文课56个汉语拼音中要掌握47个；800—1000个识字量，会读报；古诗词光背没用，老师随便点一

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导读： 　我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。尤其