托班社会活动:真好吃

2012-07-14 11:27:12来源于:六一儿童网 下载此教案 我要挑错 我要收藏

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导读:目标:学习跨跳过15cm—18cm

学习画短线

发展幼儿口语表达能力


名称一:小鸡啄食

  目标:学习跨跳过15cm—18cm

  材料:母鸡、小鸡头饰,有口袋的围兜,自制鸡食(米、菜叶、虫子),草坪,小沟等

  过程:
  1.教师戴母鸡的头饰、围兜,幼儿戴小鸡的头饰和围兜,学鸡走路。
  2.母鸡带领小鸡跨过小沟。
  3.在草坪找食吃,小鸡把啄起的食物放进自己的围兜口袋中。
  4.让幼儿说说小鸡吃的是什么食物,并把食物介绍给大家。
  5.鸡妈妈边念儿歌《吃成一个大肚皮》边带小鸡回家。

  建议:
  1.活动以鸡妈妈带小鸡到外面找食、吃饱食物回家的情境贯穿始终,教师的语言要与所扮的角色相吻合,增强游戏的气氛。
  2.活动中的走和跳的动作,可通过教师的语言和准备的材料设置情境,让幼儿反复练习若干次。
  3.儿歌内容可以在本次活动后学习。

  附儿歌:
    吃成一个大肚皮(鸽可)  小鸡小鸡叽叽叽,跟着妈妈去找米,东找找,西找找,找到虫子和小米。你也吃,我也吃,吃成一个大肚皮。

名称二:小鸡吃虫

  目标:学习画短线

  材料:记号笔

  过程:
  1.“小鸡最喜欢吃什么?”
  2.幼儿模仿小鸡吃虫的样子,在教室中找虫子。
  3.教师出示一条纸做的虫子:——“这条虫子看上去长得像什么?”(弯弯曲曲的)
  4.教师在黑板上演示弯弯曲曲虫子的画法。
  5.幼儿尝试、练习,鼓励幼儿画得越多越好。

  建议:
  1.虫子可以用纸正反正反来回折。
  2.供幼儿找的纸虫子要多于幼儿人数  

名称三:饼干不见了

  目标:发展幼儿口语表达能力

  材料:小饼干、盘子

   过程:
  1.每张桌子放几盘饼干,让幼儿看看、闻闻、尝尝小饼干。
  2.边吃边看,然后让幼儿说说咬过一口的饼干像什么,再咬一口饼干像什么,味道怎样。
  3.吃完后学念儿歌《饼干不见了》。

  建议:
  1.提供给幼儿吃的饼干可方可圆。
  2.学念儿歌《饼干不见了》,可在多次活动中进行。
  3.本次活动旨在让幼儿对儿歌有兴趣,初步能跟念儿歌即可。

  附儿歌:
    饼干不见了(鸽可)  饼干香喷喷,宝宝喜欢它。咬一口变月亮,咬一口变手枪。一口又一口,饼干不见了。

 

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