提高幼儿口语表达能力的教案：去兔妈妈家做客

活动目标:
    1、学习正确运用方位词:里外、上下。
    2、能大胆地讲述，提高口语表达能力。
    3、体验游戏所带来的愉快情感。

活动准备：
    1、创设情境：兔妈妈家（房子、树、小桥、草地）
    2、各种玩具小动物、请一幼儿扮演兔妈妈。
    3、音乐。
 
活动过程：
    一、去兔妈妈家做客，激发幼儿的活动兴趣。
    师：今天兔妈妈家请客，很多小动物都去了，你们想去吗？

    二、带领幼儿参观兔妈妈家。
    1、向兔妈妈问好。
    2、师：兔妈妈家真美呀，我们一起参观一下吧。在音乐伴随下，师生共同认识各种场景。
 
    三、学习运用方位词。师：小动物们已经到了，有谁呢？他们在哪？引导幼儿正确运用方位词，如狗在椅子下面。
 
    四、游戏：捉迷藏。
    1、小动物藏，幼儿找。（教师将玩具藏在各个角落）找到后说说：你在什么地方找到了谁。
    2、幼儿藏，教师和兔妈妈找。兔妈妈：我一个也没有找到，你们能告诉我刚才你们藏在哪儿了吗？（幼儿介绍：我藏在了……）
    3、一半幼儿藏，一半幼儿找。幼儿介绍：我在ⅩⅩ地方找到了谁或我藏在了ⅩⅩ地方。
    4、交换游戏。

    五、和兔妈妈再见。

活动延伸：
    到室外玩“捉迷藏”的游戏。