托班社会活动:小鱼游游

名称一：小鱼游啊游

　　目标：学习身体平衡地小跑步

　　材料：金鱼胸卡若干

　　过程：
　　１．幼儿把金鱼胸卡挂在自己的脖子上。
　　２．教师示范小金鱼摇尾巴游来游去的动作：双手放在身体两侧自由摇摆，往前跑。
　　３．听教师念儿歌《找到三个好朋友》，幼儿根据儿歌内容模仿小金鱼游泳的动作。
　　４．活动中，鼓励幼儿边念儿歌边小跑步。

　　建议：活动前，先让幼儿熟悉儿歌内容。

名称二：小鱼吐泡泡

　　目标：手眼协调、感知湿性颜料

　　材料：印章、湿性颜料、抹布

　　过程：
　　１．出示范例图，请幼儿数一数小鱼吐出了几个泡泡。
　　２．教师演示印章的使用方法：　　——“蘸上颜料后，用力盖在小鱼的旁边。”　　“小鱼吐的泡泡越多越好。”
　　３．幼儿给小鱼盖印章，教师观察幼儿盖印章情况，给予必要的帮助。
　　４．陈列幼儿作品，数数泡泡的个数，比比多少。

　　建议：
　　１．湿性颜料的水分要少些。
　　２．印章可以用胡萝卜削去一个截面替代。　　

名称三：捉小鱼

　　目标：练习敏捷地躲闪

　　材料：与人数相等的鱼胸卡、捕鱼的网兜(塑圈、大块花布替代)、歌曲录音磁带

　　过程：
　　１．家长帮助幼儿将鱼胸卡贴在孩子胸前。
　　２．播放录音歌曲，家长扮演捕鱼人，幼儿扮演小鱼开展游戏。
　　３．家长要听完最后一句歌词才可以捕捉小鱼(用网或圈套住孩子，或者父母分别拉住花布两头向上抛起做成网罩罩住孩子)。

　　建议：
　　１．为提高幼儿游戏兴趣，家长先可以故意不捕“小鱼”。
　　２．在自然角中饲养小金鱼，幼儿在观赏中逐渐产生对小金鱼的喜爱，模仿小金鱼游来游去的动作。　　３．利用墙面布置——哪些动物水里游，让幼儿认认说说在水里游的动物的名称。

　　附：儿歌

　　找到一个好朋友（丰丰）　　小金鱼水里游，东游游西游游。游来游去找朋友，找到一个好朋友。小鱼吐泡泡（婷婷）　　小小鱼，吐泡泡，吐出一个小泡泡，吐出一个大泡泡，大大小小真有趣。