小班健康教案：会跳舞的小脚

【设计意图】
    小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”,通过平时生活经验的积累,我把有趣的小脚的儿歌穿插在游戏中,把小脚动起来,发现幼儿玩的不亦乐乎。为此,精心设计了这节《会跳舞的小脚》活动,使幼儿感受到小脚给我们带来了无限的快乐。
    【活动目标】
    1.认识自己的小脚,喜欢做小脚的游戏。(小脚动起来)
    2.知道小脚会随着身体的长大而长大。
    【活动准备】
    节奏欢快的音乐、一份新生宝宝脚印、有地毯的地面或地垫若干。
    【活动过程】
    一、随音乐活动小脚。
    教师跟随音乐做脚的动作,幼儿模仿。
    二、多种形式了解小脚。
    1.数数脚趾。
    数一数:一直脚上有几个脚趾?找找那个最大那个最小?
    说一说:小脚小脚真可爱,1、2、3、4、5,五个脚趾头。
    2.挠挠小脚。
    挠挠自己的小脚,挠挠同伴、老师的脚,说说有什么感觉。
    说一说:小脚小脚真好玩,挠挠小脚哈哈哈,痒死了——
    3.比比脚大小。
    和老师、同伴比比。
    看宝宝脚印,让幼儿知道:老师的脚出生时就这么小,后来人长大了,脚也长大了。等小朋友长大了,小脚也会长大了。
    三、认识小脚的本领,喜爱自己的小脚。
    1.说说小脚的本领。
    走、跑、跳、踢……
    2.听音乐,欢乐蹦蹦跳,展示小脚的本领。(幼儿分组活动或两两比赛,看谁的小脚最棒。)
    【活动延伸】
    与爸爸妈妈一起跳一跳,跑一跑,感受小脚带来的快乐。
    【活动反思】
    小脚是小朋友们再熟悉不过的“好朋友”,在活动中,幼儿通过说一说、做一做、动一动,感受到小脚给我们带来了无限的快乐;同时,又锻炼了幼儿的走跑跳的基本能力,增进了大家的感情愉悦了身心,使幼儿的身体得到健康的发展。