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导读：活动目标:
1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。
2、培养幼儿初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。
3、体验与同伴游戏的快乐。
活动准备:
1、呼啦圈若干,录音机、磁带(音乐四段:老母鸭音乐、小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。
2、小朋友戴上胸饰扮小鸭子,教师戴
活动目标:
1、乐意听信号按一定方向跑和在一定范围内躲闪跑,练习动作的灵敏性。
2、培养幼儿初步具备机智勇敢、互相帮助的品德。
3、体验与同伴游戏的快乐。
活动准备:
1、呼啦圈若干,录音机、磁带(音乐四段:老母鸭音乐、小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐)。
2、小朋友戴上胸饰扮小鸭子,教师戴上挂胸饰扮鸭妈妈、另请一位教师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。
(一)开始部分
1、鸭妈妈带幼儿在“老母鸭”音乐的伴随下进入活动场地,音乐停止,鸭妈妈说:“鸭妈妈我真能干,看看我今天生下了哪个蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。
2、鸭妈妈边巡视边问:“宝宝、宝宝长多大了?” 幼儿答“我们伸出小脑袋!”( 带幼儿活动头部)
3、鸭妈妈问:“宝宝、宝宝长多大了?”幼儿答:“我们伸出小翅膀!”(带幼儿活动肩、臂部)
4、鸭妈妈又问:“宝宝、宝宝长多大了?”
幼儿答:“我们跳出蛋壳了!”(带幼儿活动腰、腿部)
5、鸭妈妈(微笑着张开双臂做拥抱状):我的鸭宝宝,妈妈好喜欢你们呀,快来和妈妈抱抱。
6、鸭妈妈“现在宝宝跟妈妈一起来学本领吧!”(听音乐来到草地上做鸭走、鸭叫、扑翅膀、游泳、喝水等动作)。
(二)基本部分:
(1)游戏:"小鸭找家",练习听信号按一定方向跑。
①第一次找家:听信号找家。
师:"孩子们,你们跟着妈妈出来玩高兴吗?让我们先来看看家在那里呀?"幼儿兴奋地指着家的方向。
师:"妈妈要看那只小鸭先找到家。"教师发出信号,幼儿飞快地去找家。教师看到没有找到家的幼儿:"哟!还有两只小鸭还没找到家,看看有没有空房子了。"教师帮他们一起找,可是没找到。
师:"他们多可怜呀!我们该怎样帮助他呢?"
幼A:我们帮他们造家。
幼B:请他们和我一起住吧……(许多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自己一起住。师:"啊!现在小鸭子们都有家了,真好!"
②第二次找家:找家时要意识到互相帮助。
师:"孩子们,玩时要注意安全,因为附近住着一只狡猾的狐狸,如果狐狸来了,该怎么办呢?"
幼A:我们一起用石头砸它。
幼B:我们马上跑回家躲好……
师:"回家会比较安全,记住要互相帮助。现在,先和妈妈一起做游戏:小鸭小鸭真可爱,扁扁嘴巴呷呷呷,摇摇摆摆来走路,跟着妈妈一起玩。"(狐狸音乐响起,狐狸来了。幼儿争相迅速地找家,还会互相招呼同伴一起住。狐狸没捉到小鸭,只好走了。
师:"狐狸走了,我们可以出去玩了。来跟妈妈一起把我们的房子变成一个大池塘。(幼儿拿起呼啦圈念儿歌走成圆圈。小小鸭,扁扁嘴,爱吃鱼,爱吃虾,走起路来摇摇摇,唱起歌来嘎嘎嘎。)
(2)游戏:"小鸭躲狐狸",练习在一定范围(半径为5—6米的圆圈)内躲闪跑。
教师和幼儿一起站在圈里,一起跳入池塘中。
师:"啊!池塘水真清呀!池塘水,清又清,小鸭小鸭爱游泳;东游游,西游游,扑扑翅膀真高兴。"(狐狸音乐响起,狐狸拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧张。)
师:"孩子们!水里也很安全,只要你们在池塘里灵活、勇敢地躲来躲去,不要被狐狸赶到岸上去,妈妈也会保护你们的!"(幼儿在圆圈内躲闪跑,教师适时地保护躲闪能力弱的幼儿。)
(三)结束部分:
师:"哦!狐狸走了,我们战胜狐狸了,可以快乐地游泳、捉鱼吃了!”(教师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。)
师:"天快黑了,孩子们,我们该回家了。"听音乐,小鸭和妈妈一起回家。
