小班健康教案：我真能干

设计思路:
    当今社会,家家户户都有捧在手心里的“小皇帝”和“小公主”,幼儿自理能力差,连日常生活中的穿衣、洗脸都不能独立完成,要不就是依靠家长包办代替。就这一社会现象,我设计了“我真能干”的健康活动,目的是让幼儿在轻松的游戏中自然地锻炼基本的生活
    活动目标:尝试简单的自我服务性劳动。
    材料准备:手偶一个,布置凌乱娃娃家的场景。
    活动过程:
    一、开始部分
    1、教师出示手偶,以小熊的身份邀请幼儿。
    师:“大家好,我是小熊闹闹,今天,爸爸妈妈不在家,请小朋友到我家玩好吗?”
    幼儿跟随教师进场地。
    2、引导幼儿进行脱衣、脱鞋,初步进行日常自理能力锻炼。
    师:“小朋友,我家到了,请进吧!”
    幼儿脱鞋进入场地,把鞋子摆放整齐。
    二、中间部分
    1、通过儿歌让幼儿进行叠衣活动。
    叠衣歌:关关门、关关门,伸伸臂、伸伸臂,弯弯腰、弯弯腰,我的衣服叠好了。
    2、引导幼儿观察屋内摆设。(乱)
    3、启发幼儿进行简单的整理活动。
    师:“请小朋友帮帮我,帮我整理好家吧!”
    幼儿整理床铺、图书、玩具等。
    三、结束部分
    1、师:“谢谢小朋友的帮忙,我请小朋友吃糖果。”
    引导幼儿养成良好的卫生习惯及使用礼貌用语。
    2、幼儿穿衣、穿鞋,离开场地结束。
    反思分析:通过“我真能干”的教育活动,幼儿在游戏中体验到了劳动的快乐,并且轻松学会了简单的整理及日常交往的行为规则。